黎戈
①顾景舟长着一张苏南老人最常见的脸，干净清秀，他家世代做壶，偏他从小酷爱读书，虽因家贫只能辍学抟壶，但狷介孤高的书卷气却终身不散。他不喜交际，只有几个遥遥的淡友，偶尔啜茶品壶谈书画；他日日对着的，是紫砂壶，一把不满意的壶，他要挂在面前三个月，天天琢磨怎么改进；他对恋爱对象也非常挑剔，某个被拒的美女据说是因为脚不好看，夏天穿裙子碍眼；他不事富贵，但重视尊严，厂子里的澡堂，得让他第一个下水，洗头汤……但是，这个多刺的“冷感”，我倒不讨厌，我是觉得：这种处处不苟且，酸气昂然的清高，和他作品的完美是一体的——玫瑰的刺是可以原谅的。
②我试图和人谈起顾景舟的紫砂工艺，听者反应冷淡，但我只要说道：“这个人的壶，拍出了2000多万的高价”，对方顿时眼睛亮了。
③而这个天价壶的创造者，顾景舟，一生多折：少时家贫，被迫辍学做壶，他苦心孤诣，奋力在艺海搏舟，又逢战乱，紫砂业萧条，他只好赴沪给古董行做壶手，就是仿古赝品，冒充古董，每天关在逼仄的格子间里，饭菜从小窗口递进来，同事也不能晤面，包含心血的杰作，连款识都不能落，解放后一切作品都是公家的，有时参展的壶直接送给领导做人情了。他的壶卖到千万，自己却从没有大富大贵过。
④他平日生活非常清简：不吃大肉大荤，只食鱼虾和素菜，但喝茶的水都是自己用竹壳水瓶拎到厂子里去的，他嫌工厂的水有异味；他穿的是老款旧衣，但是必须浆洗干净，有次他走完上海的一条街，买不到一件合适的汗衫，不是对角线不直就是对角不整齐；宜兴是江苏最大的产竹基地，顾景舟吃饭用的筷子，都是自己劈了竹子磨制，虽是最廉价之物，却给他打磨的和玉一样温润。他做一把壶，需要使用120件工具，装满了十个抽屉。
⑤历来，在中国的工艺史上，“瓷”代言皇族权贵，“陶”寄身于百姓庶民。一直到明清之际，在官窑瓷器的造作媚权，与民窑陶器的粗杂之间，匠人才找到了紫砂器，紫砂之美，不是奢侈高悬，而是素朴精妙——顾景舟曾经用了三个多月的时间改进一把提梁壶，只是为了改良它的出水口：好的壶口必须出水七寸不弯，旧时代把玩紫砂的都是茶客，心境闲适，出水悠然，所以出水口小，新时代生活节奏加快，出水口相应就放大了；红茶是发酵茶，所以宜高壶，深闷之后，香浓蕴藉，绿茶宜扁壶，澄澈清鲜，色香味皆蕴——就像文学的人本精神，紫砂也是以人为本的。
⑥顾景舟的关键字，是“素”：吃的素，穿的素，人也是个素心人：白天他静心做壶，晚上就是在灯下写大字，读古书，养蓄着他的采菊心情，连收到他信件的客户，都称他的文字，从文采到书法，俱是古风盎然。人的气质，就是佛学中所说的“天香”，生命中本然的气息，它会在各个细节中渗出……人格养出了壶格，顾景舟做壶，也是以洗练无藻饰的光素器为主，不喜欢雕琢甜俗的花器，宁可出水芙蓉，不愿镂金错彩，恰恰是这种壶对精确度要求最高。他的设计图稿比例精准，必须使用“顾氏手法”来拍，否则，一步错，步步错。
⑦顾景舟闲时喜欢养金鱼，种荷花，喂画眉。据顾的家人回忆，顾景舟对周边植物就非常感兴趣。少时家中有竹园，春天竹笋发芽，顾景舟就坐在竹笋边，默观其形态，自夏到秋，一只南瓜的开花、落蒂、结果，他也要细收眼底。而在他老年时给徒弟上课时的备课笔记中，我摘抄到这样的段落：“现在我们生产葡萄藤不去观察葡萄，生产竹段不去看竹子，这是不对的。葡萄藤的叶子生在藤的节骨眼上，竹子是五叶一枪……紫砂来自自然界的形体，我们要有生活有观察”。壶的曲直收放、线条的节奏感，恰恰得益于静观万物中养成的美学直觉。
⑧他的壶飘逸出屡屡文气，来自于他满肚子烂熟的古诗词。有把壶叫鹧鸪提梁壶，是顾景舟在陪护癌晚期的妻子时做的，这个妻子是由组织安排的，但也相守了二十年——“鹧鸪提梁壶”侧看如一只飞翔的鹧鸪鸟，鹧鸪好悲啼，自古就是悲剧意象。在“鹧鸪提梁壶”底上，顾景舟留下这样的刻款：“为治老妻痼疾就医沪上，百无聊中抟做数壶，以纪命途坎坷”——紫砂壶不仅是手，更是心智的作品。手艺人的心性、气质、手感、精神状态，在一把壶上完全可以得到体现，他这一生没有过成型的爱情，他所有的情感能量，都给了壶。
⑨鹧鸪悲意、采菊心情……他的壶是会抒情的。
8. 请赏析第①段“带刺的玫瑰是可以原谅的”这一表达的妙处。（4分）
9. 根据第⑥段，分析“素”的内涵。（3分）
10. 文章最后一段意蕴丰富，请结合全文，加以分析。（4分）
11. 评析本文所表现的思想情感的意义。（4分）
答
8. 运用比喻手法。玫瑰，比喻顾景舟狷介孤高、处处不苟且的品性；刺，用以比喻她挑剔的往常，这句话生动地表明正是这种清高的特点，才铸就了他作品的完美，表达出作者对其匠人精神的褒扬。
【详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“请赏析第①段“带刺的玫瑰是可以原谅的”这一表达的妙处”，然后回归文本找到设题的句子，分析句子写的是什么，使用什么技巧，再结合上下文分析其内涵。为了突出顾景舟清高孤高的特点，所用手法是比喻，表达出作者对其匠人精神的褒扬。
9. （1）顾景舟生活之素，他吃的素，穿的素；（2）性格之素，他静心做壶，读书写字，心性宁静；（3）艺术追求之素，他不雕琢，在细节中追求生命的本然。
【详解】本题考查学生理解重要词语的能力。解答此类题目，应结合特定的语言环境，理解语境义，这样的含义和词的基本义有一定联系，但又与基本义不同。第⑥段，顾景舟的关键字，是“素”：吃的素，穿的素，人也是个素心人：白天他静心做壶，晚上就是在灯下写大字，读古书，养蓄着他的采菊心情，读古书，养蓄着他的采菊心情” “从文采到书法……它会在各个细节中渗出……不喜欢雕琢甜俗的花器……不愿镂金错彩。”概括分层作答。
10. 鹧鸪，自古是个悲剧意象，照应第⑧段关于“鹧鸪提梁壶”的描写，表现出顾景舟命运的坎坷。同时“鹧鸪”也传递出顾景舟做的壶具有屡屡文气。采菊，化用陶渊明的诗句，同时也照应文章第⑥段，体现顾景舟的淡泊、素净的心境。顾景舟的心性、气质、精神状态等都在壶上得以体现，他把所有的情感能量都给了壶，所以他的壶“是会抒情的”。结尾照应题目，意蕴丰富。
【详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“文章最后一段意蕴丰富，请结合全文，加以分析”，然后回归文本找到设题的句子，分析句子中的关键词语的含义，使用什么技巧，再结合上下文分析其内涵。“鹧鸪”与第⑧段相照应，根据文意“在“鹧鸪提梁壶”底上，顾景舟留下这样的刻款：“为治老妻痼疾就医沪上，百无聊中抟做数壶，以纪命途坎坷”可知“鹧鸪”有命运坎坷之意；“采菊”与第⑥段相照应，化用陶渊明的诗句，体现顾景舟的淡泊、素净的心境。结合以上文字，行文作答即可。
11. 本文表现了顾景舟细致认真、狷介孤高的匠人精神。颂扬了他宁静淡泊、追求生命本然的人格魅力。这在当下社会有很好的教育和激励作用。在生活节奏加快的今天，人们重名逐利，一些粗制滥造的商品屡见不鲜，而我们应怀有对“物”的敬畏之心，敬物、敬业、敬人，最是清家下的高贵境界。
【详解】本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“评析本文所表现的思想情感的意义”，然后结合全篇分析主人公的思想情感，最后结合现实生活解读本文的意义。结合文本概括成：匠人精神、人格魅力，结合现实批驳匠人精神的缺失和们重名逐利的现象。
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