什么样的人才可以称为英雄？古往今来，不同的人有着不同的标准，在心目中都有着自己的独特偶像英雄。太平天国将领杨秀清《果然忠勇》诗说：“起义破关千百万，直到天京最英雄。”在他眼中，只要具有英勇品质、敢于一路拼搏到底就是英雄。杜甫《蜀相》则说：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”在他眼里，有才能胆识、能为国建功立业的人就是英雄。董必武《邯郸烈士塔》诗说：“血染沙场气化虹，捐躯为国是英雄。”在他眼里，为人民利益而英勇奋斗、牺牲的人才是英雄。新时期的好战士陈祥榕说：“清澈的爱，只为中国。”在他眼里，无私忘我，一心向国，这才是英雄……
作为新时期的一名学生，你如何看待英雄的标准？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
本文要求考生思考英雄的标准。根据材料中的观点和例子，我们可以得出结论：具有英勇品质、敢于拼搏到底的人、有才能胆识、能为国家建功立业的人、为人民利益而英勇奋斗、牺牲的人以及无私忘我、一心向国的人，都可以被称为英雄。提示语部分“体现你的感悟与思考”意味着考生可以根据材料中所给的内容确定英雄的内涵，也可以从不同角度分析英雄的定义，提出自己对英雄的理解和看法，阐述自己对英雄标准的不同认识和理解。如隐姓埋名默默奉献的人也可以被称为英雄，关键时刻挺身而出的无名之辈也可以是英雄等等。需要注意的是，考生在立意时，应围绕着“英雄的标准”展开，而不能只空泛地谈论我们要做英雄。
写作时，可以采用主体并列式的论证结构，先引述材料内容指出对英雄的定义不能一概而论，英雄标准因人而异，因事而异。然后分别从不同角度论述自己对英雄标准的看法，如直面困境，永远不屈，敢于挑战就是自己人生的英雄；为人民利益而奋斗、为国家和社会做出贡献的也是英雄；危难时刻挺膺担当的普通人也是平民英雄。接着进一步指出作为新时期的一名学生，应该如何成为一名优秀的学生英雄。最后，再次强调中心论点并发出呼吁号召：英雄的标准与新时期学生的使命是相辅相成的，让我们共同努力，成为新时期真正的英雄！
立意：
1.英雄不问出处，英勇担当便是英雄。
2.英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。
3.英雄标准因人而异，不能模式化。
英雄的标准与新时期学生的使命
众说纷纭，对于英雄的标准每个人都有不同的看法。然而，无论是太平天国将领杨秀清所提到的英勇品质，还是杜甫所强调的才能胆识，董必武所崇尚的为人民利益奋斗，亦或是陈祥榕所表达的无私忘我爱国精神，这些标准都值得我们深思。作为新时期的学生，我们应该如何看待英雄的标准呢？
英雄并非只存在于历史中那些具有传奇故事和辉煌战绩的人物之中。相反，每个人都有成为英雄的潜力和机会。其实，勇气和决心是衡量一个人是否英雄的重要标准之一。正如杨秀清所言：“起义破关千百万，直到天京最英雄。”勇气和决心是迈向成功、面对困难和挑战不屈不挠的基础。作为新时期学生，我们应该树立勇往直前、永不放弃的精神，勇敢面对生活中的各种考验和困难。
为国家和社会做出贡献是英雄的重要标准之一。杜甫在《蜀相》中写道：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”这句诗启示我们，一个真正的英雄应该有为国家建功立业的追求。作为新时期学生，我们应该树立报效祖国、服务社会的意识，通过自己的努力和奉献来推动社会进步。
为人民利益而奋斗并且愿意牺牲是衡量一个人是否英雄的重要标准之一。董必武在《邯郸烈士塔》中写道：“血染沙场气化虹，捐躯为国是英雄。”这句诗表达了他对于为人民利益而奋斗、甚至牺牲自己生命的人们的崇敬之情。作为新时期学生，我们应该关注社会问题、关心弱势群体，并积极参与公益事业，用自己的微小力量去改变世界。
在新时期，一个真正的英雄应该具备无私忘我、一心向国的品质。陈祥榕说：“清澈的爱，只为中国。”这句话让我们明白，一个真正的英雄应该将个人利益置于国家和民族利益之上，用自己的行动去展现对祖国深深的热爱和忠诚。作为新时期学生，我们应该树立爱国主义精神，从点滴事情做起，为祖国发展献出自己的力量。
英勇品质、为国家社会做出贡献、为人民利益而奋斗并愿意牺牲以及无私忘我爱国精神是衡量一个人是否英雄的重要标准。作为新时期的学生，我们还应该注重培养自身素质和综合能力，要树立正确的价值观和追求，并通过不断努力和奉献来成就自己，并为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
总之，英雄的标准与新时期学生的使命是相辅相成的。作为新时期的学生，我们应该树立正确的价值观和使命感，培养勇敢、奉献、创新和爱国精神等英雄品质，并通过实际行动来践行这些品质。让我们共同努力，成为新时期真正的英雄！
点评：
1.内容丰富：文章对英雄的标准进行了全面的探讨，涵盖了勇气和决心、为国家和社会做出贡献、为人民利益而奋斗并愿意牺牲以及无私忘我爱国精神等多个方面。
2.逻辑清晰：文章结构合理，每一段都围绕一个主题展开，层次清晰，思路流畅。
3.表达准确：语言简练明了，表达清晰，没有冗余的词语或句子。
4.观点明确：文章明确指出作为新时期的学生应该如何看待英雄的标准，并提出树立正确的价值观和使命感，并通过实际行动来践行这些品质。
改进建议：
1.可以在文章中加入一些具体案例或故事来支持观点，增加文章的说服力。
2.在结尾部分可以进一步强调新时期学生要注重培养自身素质和综合能力，并提出实现中华民族伟大复兴的具体目标。
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