有人认为：“行有所止，言有所界，边界是个体成长的保护墙，边界感是一个人最好的修养。”也有人认为：“融而后通，破而后立，要敢于打破边界、多向融合，才能创造更大的价值。”
对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：
这是一则引语式材料作文题。
材料给出了两种截然相反的观点：一种认为，边界是成长的保护墙，边界感是一个人最好的修养；另一种认为，要敢于打破边界，创造更大的价值。
可见材料的关键词是“边界”，到底要不要打破边界？材料中的两种观点，各有侧重，各有干秋，题目考查的是学生的思辨能力。“行有所止，言有所界，边界是个体成长的保护墙，边界感是一个人最好的修养。”这种观点是强调把握边界时“分寸”的重要性，人与人之间，无论是朋友、亲人还是爱人之间，最好的相处方式就是保持距离，拥有各自的边界并懂得适可而止，彼此尊重。对于个人修养和个人成长而言，要有“边界意识”，即“规则意识”，在公共场合要规范言行尊重他人；要保持人与人之间、人与法规之间、人与自然之间的合理界线。但有时，过分看重“分寸”又会错失很多机会，造成很多误解，甚至会阻碍成长与发展。“融而后通，破而后立，要敢于打破边界、多向融合，才能创造更大的价值。”这种观点强调打破边界，多向“融合”。“融合”意味着开放、丰富，意味着取长补短，意味着创新、发展。不管是个人进步还是国家发展，都要敢于打破边界（壁垒），融合发展。集体需要成员之间打破边界、彼此融通才能发展，一种制度、一种文化也需要打破边界、多向融合才能行稳致远。当然，不是所有的“融”都能“通”，也不是所有的“破”都“立”，更不是所有的事都需要打破边界，需要“融”、需要“破”，打破边界、多向“融合”需要因时、因事、因人而异，更要讲求一定的方法技巧。
文体是议论文。考生可以认可材料中的一种观点，运用层进式结构，谈何谓边界，为什么要保持打破边界，如何保持打破边界；也可以从个人、国家、社会等多个层面，谈打破保持边界的重要性。考生还可以综合材料中的两种观点，运用辩证思维，谈什么情况下应该保持边界，什么情况下需要打破边界。
参考立意：
1.边界感，是一个人最高级的修养。
2.打破边界，多向融合，助力发展。
3.保持边界，融通也要讲究分寸。
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