骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏，乃封骞为博望侯，是岁元朔六年也。是后天子数问骞大夏之属，骞因言厚币赂乌孙，招以益东，是断匈奴右臂也。天子以为然，拜骞为中郎将，将三百人，马各二匹，牛羊以万数，赍金币帛直数千巨万，多持节副使，道可使，使遗之他旁国。骞跃至乌孙，乌孙国分，王老，其大臣皆畏胡，不欲移徙，王不能专制。骞因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏、安息、身毒、于田及诸旁国。乌孙发导译送骞还，骞还到，拜为大行，列于九卿。岁余，卒。其后岁余，骞所遣使通大夏之属者，皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。
（节选自《史记•大宛列传》）
5. 下列选项中加点字意义相同的一项是
A. 汉方欲事灭胡/以事秦之心礼天下之奇才
B. 康居传致大月氏/以致天下之士
C. 道可使，使遗之他旁国/有狼当道，人立而啼
D. 外围由此信之/言必信，行必果
6. 下列选项中文言特殊句式不相同的一项是
A. 张骞，汉中人/刘备天下枭雄
B. 若欲何之/沛公安在
C. 复为匈奴所得/不足为外人道也
D. 骞所遣使通大夏之属者/求人可使报秦者
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 既臣大夏/而居地肥/饶少寇/志安乐/又自以远汉殊/无报胡之心
B. 既臣大夏而居/地肥饶/少寇/志安乐/又自以远汉/殊无报胡之心
C. 既臣大夏/而居地肥/饶少寇/志安乐/又自以远汉/殊无报胡之心
D. 既臣大夏而居/地肥饶/少寇/志安乐/又自以远汉殊/无报胡之心
8. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 建元是汉武帝的笫一个年号，世是中国历史上第一个年号。年号是帝王正统的标志，也是古人用来纪年的方式。
B. 单于处匈奴人对部落联盟首领的专称，始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之后一直沿袭至匈奴灭亡。
C. 拜：按一定礼节授予官职，一股用于升任高官。古代表示官职升迁的词语还有晋、拔、陟、超擢、左迁等等。
D. 持节：节代表皇帝的身份，古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证。文中副使均持节，是为方便派遣出使各国。
9. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 张骞坚毅守节，主动应募出使联合月氏，遭匈奴拘留十几年，虽受善待，仍坚守汉使职责不肯投降。
B. 张骞忠勇机智，不仅抓住机会成功到达月氏，还趁匈奴内乱逃返汉朝，出使百余人仅夫妻二人得还。
C. 张骞出使乌孙虽未达成目标，但通过派遣副使顺道出使大宛、康居等国，使西北国开始与汉朝来往。
D. 张骞之后前往西域各国的使者都称博望侯，以此取信于外国，可见张骞在西域各国中的巨大影响力。
10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）月氏在吾北，汉何以得往使？吾欲使越，汉肯听我乎？
（2）今亡，唯王使人导送我。诚得至，反汉，汉之赂遗王财物不可胜言。
【参考答案】
5. C 6. C 7. B
8. C 9. B
10. （1）月氏在我们北边，汉朝怎能派使者前去呢？我们要想派使者去南越，汉朝能允许我们吗？
（2）如今逃出匈奴，希望大王派人引导护送我们去月氏。若真能到达月氏，我们返回汉朝，汉朝赠送给大王的财物是用言语说不尽的。
【解析】
【5题详解】
试题分析：本题考查学生对文言实词意思的把握。这道题考的是区别文言实词中一词多义现象。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。
A项，“事”：打算，从事/服侍。
B项，“致”：送到/招致。
C项，“道”：道路。
D项，“信”：信任/守信用。
故选C。
【6题详解】
试题分析：本题考查理解常见文言句式的辨析。文言句式有倒装句（主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句）、省略句、被动句、判断句等。
A项,为判断句。
B项，均为宾语前置句。
C项，被动句/主动句。
D项，均为定语后置句。
故选C。
【7题详解】
试题分析：本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。比如本题，“地肥饶”的意思是土地肥沃富饶。句中“地”做主语，“肥饶”作谓语，句意完整，语法正确，所以应在“地肥饶”前后停顿。排除A、C项。“又自以远汉殊无报胡之心”的意思是自己又认为离汉朝很远，根本没有向匈奴报仇的心意。“殊”作状语，修饰“无”，所以“殊无”之间不能断开。要在“殊”之前断开。排除D项。故选B。
【8题详解】
试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。C项，“左迁”指贬官的意思，并不是官职升迁。故选C。
【9题详解】
试题分析：本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。B项，“出使百余人仅夫妻二人得还”有误。张骞之妻不属出使之人，原文“骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉”，说明归汉的使臣应为张骞及堂邑父二人。故选B。
【10题详解】
试题分析：本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“何以”：“凭什么，怎能”；“使越”：“出使南越”；“听”：“允许”第二句关键点：“亡”：“逃跑，逃亡”；“唯”：“希望”；“诚”：“如果”；“反”通“返”：“返回”；“赂遗”：“赠送给大王的财物”；“胜”：“尽，完”。
参考译文：
张骞是汉中人，汉武帝建元年间当过郎官。这时，天子问投降的匈奴人，他们都说匈奴攻打并战胜月氏王，用他的头骨当饮酒的器皿。月氏逃跑了，因而常常怨恨匈奴，只是没有朋友和他们一块去打匈奴。这时汉朝正想攻打匈奴，听到这些说法，因此想派使者去月氏联络。但是去月氏必须经过匈奴，于是就招募能够出使的人。张骞以郎官身份应招，出使月氏，经过匈奴时，被匈奴抓到，又移送给单于。单于留住张骞，说：“月氏在我们北边，汉朝怎能派使者前去呢？我们要想派使者去南越，汉朝能允许我们吗？”扣留张骞十余年，给他娶了妻子生了孩子，但是张骞一直保持着汉朝使者的符节，没有丢失。张骞留居匈奴，匈奴对他的看护渐渐宽松，张骞因而得以同他的随从逃向月氏，向西跑了几十天，到达大宛。大宛王问张骞道：“你想到哪儿去？”张骞说：“我为汉朝出使月氏，却被匈奴拦住去路。如今逃出匈奴，希望大王派人引导护送我们去月氏。若真能到达月氏，我们返回汉朝，汉朝赠送给大王的财物是用言语说不尽的。”大宛认为张骞的话是真实的，就让张骞出发，并给他派了向导和翻译，到达康居。康居又把他转送到大月氏。这时，大月氏的国王已经被匈奴杀死，又立了他的太子当国王。这位国王已把大夏征服，并在这里居住下来。这地方土地肥美富饶，很少有敌人侵犯，心情安适快乐。自己又认为离汉朝很远，根本没有向匈奴报仇的心意。张骞在月氏住了一年多，回国而来，却又被匈奴捉到了。他在匈奴住了一年多，单于死了，国内大乱，张骞乘机与胡人妻子和堂邑父一起逃回汉朝。汉朝封张骞为太中大夫。张骞为人坚强有力量，心胸宽大，诚实可信，蛮夷之人都喜欢他。最初，张骞出使时有一百多随从，离开汉朝十三年，只有他和堂邑父两个人回到汉朝。
张骞以校尉的身份跟随大将军卫青去攻打匈奴，因为他知道有水草的地方，所以军队能够不困乏，皇上就封张骞为博望侯。这以后，天子屡次向张骞询问大夏等国的事情。张骞于是建议用丰厚的财物收买乌孙，招引他往东迁移（以威胁匈奴），那么这就是砍断了匈奴的右臂。汉武帝认为张骞说得对，任命他为中郎将，率领三百人，每人两匹马，牛羊几万只，携带钱财布帛，价值几千万；还配备了好多个持符节的副使，如果道路能打通，就派遣他们到旁边的国家去。张骞已经到了乌孙，这时乌孙国已经分裂，国王年老，大臣们都怕匈奴，不想迁移，国王不能独自决定。张骞于是就分派副使分别出使大宛、康居、大月氏、大夏、安息、身毒、于田及旁边的几个国家。乌孙国派出向导和翻译送张骞回国。张骞回到汉朝，被任命为大行，官位排列在九卿之中。过了一年多，他就死了。过了一年多，张骞派出的沟通大夏等国的使者，多半都和所去国家的人一同回到汉朝。于是，西北各国从这时开始和汉朝有了交往。然而这种交往是张骞开创的，所以以后前往西域各国的使者都称博望侯，以此取信于外国，外国也因此而信任汉朝使者。
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