李贺
文人沈亚之，元和七年以书不中第，返归于吴江。吾悲其行，无钱酒以劳，又感沈之勤请，乃歌一解以送之。
吴兴才人怨春风，桃花满陌千里红。
紫丝竹断骢马小，家住钱塘东复东。
白藤交穿织书笈【1】，短策齐裁如梵夹。
雄光宝矿献春卿【2】，烟底蓦波乘一叶。
春卿拾才白日下，掷置黄金解龙马。
携笈归家重入门，劳劳谁是怜君者。
吾闻壮夫重心骨，古人三走无摧捽【3】。
请君待旦事长鞭，他日还辕及秋律。
注释：【1】笈：书箱。【2】春卿：主管考试的官员。【3】古人三走：指管仲三次为官，三次被免。
11．下列对诗句的分析，不正确的一项是（3分）
A．开篇四句写沈亚之春日东归，坐骑瘦小，表现其落第失意的形象。
B．“白藤”二句写沈亚之当初入京时，携带了一书箱整整齐齐的文稿。
C．“春卿”二句写主考官主持选才，将沈亚之进献的黄金弃置于一旁。
D．“请君”二句表达诗人对沈亚之的鼓励，期待他来年秋天再来应试。
12．下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（3分）
A．诗歌以“怨”开篇，整首诗笼罩在才子落第的凄凉颓丧的气氛之中。
B．本诗与《李凭箜篌引》同为七言古体诗，诗中都有丰富奇特的想象。
C．本诗中“古人三走”的典故用得奇诡浪漫，起到了画龙点睛的作用。
D．诗歌表达了送别友人时深挚而复杂的情感，语言形象，富有感染力。
13．诗中写沈亚之入京应试和落第归家时都用到了“笈”，试分析其意义和作用。（6分）
答
11．（3分）C
12．（3分）D
13．（6分）
答案要点：
笈，是沈亚之才华的象征。第一处追忆沈亚之携笈进京时的情形，烘托了一个踌躇满志、才华横溢的书生形象，表达诗人对朋友的赞美；第二处想象沈亚之携笈归家后的窘迫之境，刻画出一个失意沮丧的落第才子形象，表达诗人对朋友的深切关怀。 诗中前后两处“笈”形成呼应，沈亚之过去意气风发，现在潦倒归家、才华仍在，其中蕴含着诗人对沈亚之未来的期待；“笈”作为典型意象，将现在、过去和未来连接起来，虚实变化之间自然巧妙。
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