史达祖（南宋）
过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。差池欲住，试入旧巢相并。还相雕梁藻井，又软语商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。
芳径，芹泥雨润，爱贴地争飞，竞夸轻俊。红楼归晚，看足柳昏花暝。应自栖香正稳，便忘了、天涯芳信。愁损翠黛双蛾，日日画栏独凭。
【注释】①差池：燕子飞行时，有先有后，尾翼舒张貌。《诗经• 风•燕燕》：“燕燕于飞，差池其羽。” ②天涯芳信：指出外的人给家中妻子的信。③翠黛双峨：指闺中少妇。
14. 下列对词的理解赏析有错的两项（ ）（ ）
A. “去年尘冷”，“冷”字用得好，它是说环境冷清，同时暗示物是人非，这为下文写女子埋下伏笔。
B. “飘然快拂花梢，翠尾分开红影”两句抓住“飘然”“快拂花梢”“分开红影”等细节，生动形象地写出了燕子掠过花的枝头，在花丛中自由飞翔的情景。
C. “又软语商量不定”运用比喻的手法把燕子写得像恋人一样在商量着什么，十分亲昵亲热。
D. “爱贴地争飞，竞夸轻俊”，写双燕贴地低飞，好像在比赛，看谁飞得快，像飞行表演一样。
E. 这首词通过生动细腻的描写，主要刻画的形象就是一对成双成对、相依相偎、活泼可爱的燕子。
15. 这首词运用了哪些手法？请简要分析。
答
14. CE
15. ①拟人。“又软语商量不定”中“软语”“商量”写出了一对燕子在商量着什么，十分亲昵亲热的情态。②用典。“差池”，化用《诗经》中的“燕燕于飞，差池其羽”，写出了燕子飞行时尾翼舒张貌的样子。③反衬。以燕子的成双成对，自由欢乐，来反衬女主人公的孤独寂寞。
【14题详解】
试题分析：本题综合考查对诗歌的鉴赏能力，这类题目解答时一般要仔细阅读原诗和所给选项，结合作者身世及写作背景做出判断。C项，“运用比喻的手法”不正确。“又软语商量不定”中“软语”“商量”运用的是拟人的修辞手法，而非比喻。E项，“主要刻画的形象就是一对成双成对、相依相偎、活泼可爱的燕子”分析不正确。这首词用大量的笔墨来写燕子，但实际上是用燕子的成双成对、活泼可爱来反衬女主人公的孤独忧伤，此词真正要刻画的是女主人公的形象。故选C、E两项。
【15题详解】
试题分析：此题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。这类题目解答时可结合诗句内容来分析。上阕中，“差池欲住，试入旧巢相并”意思是燕子分开羽翼想停下来，再试着钻进旧巢双栖并宿。由注释可知，“差池”是用典，写燕子飞行时，有先有后，尾翼舒张貌。“还相雕梁藻井，又软语商量不定”意思是燕子好奇地张望雕梁藻井，又呢喃软语商量个不停。“软语商量”本是人的特点，这里用来写燕子，“软语”写出燕子声音之轻细柔和、温情脉脉，“商量个不停”则写出了双燕你一句、我一句，亲昵商量的情状，运用了拟人的修辞手法。结尾两句“愁损翠黛双蛾，日日画栏独凭”，意思是这可愁坏了闺中憔悴佳人，望穿双眼天天独凭画栏，写红楼思妇，表明词人描写双燕，意在用双双燕子形影不离的美满生活，反衬思妇的孤独寂寞。考生依据上述分析可归纳出本题答案。
相关阅读
1 月夜怀故人阅读答案-寇准，清夜月初满，藓庭吟更幽
月夜怀故人 寇准 清夜月初满，藓庭吟更幽。 梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋。 旧国情何极，空江思欲流。 故人今底处，危坐独凝愁。 [注]①旧国：故乡。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的 【查看全文】
2 《荷花·天机雪锦织鲛绡》阅读答案与解析-董嗣杲荷花 董嗣 天机雪锦织鲛绡①，艳朵亭亭倚画桥。 无垢自全君子洁，有姿谁想六郎②娇。 翠房分菂③莲须褪，玉藕抽丝暑叶摇。 花里不妨呼净友，采香须棒月明桡。 【注】①鲛绡：传 【查看全文】
3 晚晴野望阅读答案-陈与义，洞庭微雨后，凉气入纶巾晚晴野望 (宋)陈与义 洞庭微雨后，凉气入纶巾。 水底归云乱，芦丛返照新。 遥汀横薄暮，独鸟度长津。 兵曱无归日，江湖送老身。 悠悠只倚杖，悄悄自伤神。 天意苍茫里，村醪亦醉 【查看全文】
4 陆游《梅花绝句·之三》李公明《早梅》阅读答案梅花绝句之三 [宋]陆游 雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。 过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。 早梅 [宋]李公明 东风才有又西风，群木山中叶叶空。 只有梅花吹不尽，依然新白抱新红 【查看全文】
5 《送虢州王录事之任》阅读答案与解析送虢州王录事之任 独孤及 谓子文章达，当年羽翼高。 一经俄自首，三命尚青袍。 未遇须藏器，安卑莫告劳。 盘根倘相值，试用发硎刀。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) 【查看全文】
6 《闺怨》《暮秋独游曲江》阅读答案闺怨 王昌龄 闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 暮秋独游曲江① 李商隐 荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。 深知身在情长在，怅望江头江水声。 【查看全文】
