材料一：2023年春节联欢晚会中，《碇步桥》节目火爆全网，引发了观众对江南之美的无比热爱和对大美中华的无比自豪。
材料二：2500多年前，伟大的思想家孔子发出感叹：“尽美矣，又尽善也。”意思是说，真正的美不仅在于给人感官上的愉悦，更在于能让人领会到崇高的力量。
上述材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现新时代青年的思考与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料一展现对《碇步桥》这个节目的评价，它能“引发了观众对江南之美的无比热爱和对大美中华的无比自豪”，说明这个节目不仅能带给人视觉上的美感，而且能引发人对中华的无比自豪。材料二，引用孔子的名言“尽美矣，又尽善也”表达对“真正的美”的定义，在孔子看来“美”有两个层次：一是带给人感官上的愉悦；二是让人领会到崇高的力量，在中国传统文化里，“美”与“崇高”是相互交融的。材料一是对材料二“真正的美”含义的具体体现，从艺术的角度《碇步桥》给人视觉的美感，从道德的角度，它带来引发家国情怀深层次的崇高美。
写作引导语对学生写作进行了提示与限制。“上述材料给人以启示，请整体把握材料写一篇文章”说明要整体把握材料内容及含义来审题立意，不能脱离开“美”与“崇高”两者关系来立意。“体现新时代青年的思考与感悟”提示写作者要以青年的视角，结合我们这个时代的使命看待两者之间的交融与共生。要谈到对这个关系的正确认识带给青年个人及国家的影响，树立一种正确的审美取向及价值观。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如以崇高之美涵养时代精神。开篇例举当下社会中出现的不正常的审美观念，由此提出中心论点——“今天我们更需要一种崇高之美涵养时代精神”；接着解释美的两种模式并指出当下人们的审美误区，不能仅仅停留在感官上的愉悦，这是低等级的美；还应当追求心灵上震撼的崇高之美。最后，从怎么办的角度论述，着眼于青年身份，强调要树立正确的审美观，即要用崇高之美来涵养我们的时代精神，为实现中国梦续写波澜壮阔的华章。
立意：
1.于美中滋养高尚人格，于崇高中领会精神之美。
2.以崇高之美涵养时代精神。
3.涵养崇高之美，淬炼青年高尚人格。
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