读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书，才可以叫做艺术。一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。 ——林语堂
书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向
以上材料对于身处读书生涯的你有何启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
审题：
这是一道引语式的材料作文题。
材料由两则名言构成，材料的话题为读书。林语堂认为读书应该是一种艺术，可以使人得到一种优雅和风味，如果读书为了“改 进心智”，已失去了读书的乐趣。刘向认为好书像药，读书可以治愚，也就是可以改进心智，让人心灵健康。
两句话的大体意思如下：读书使人得到优雅和风味，指的是使人思维活跃；聪颖智慧；使人胸襟开阔，豁达大度；使人目光远 大，志存高远；使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾，最终使人的举止和心灵都变得优雅。优雅的生命源于优雅的灵魂，优雅的 灵魂源于优雅的书籍。而“书犹药也，善读可以医愚”这句话告诉人们读书与健康有着密不可分的渊源。读书可以解除人的失落 感、寂寞感和孤独感，可以使人心神集中、杂念尽消、心平气和、神志安稳，从而有利健康。读书可以引导人专心于书中，暂 时忘却病痛带来的苦恼，使患者意境开阔、心情舒畅，有利于身体康复。
两个人的观点都是强调读书的重要作用，林语堂认为读书的目的就是使人得到优雅和风味，不能有功利目的；刘向认为读书就 是开启心智，让人心灵健康。因此，写作的时候可以从读书意义和作用的角度来谈。读书的意义和作用涉及的面非常广，可以 让人心智健全，可以让人消除杂念，可以让人心平气和，也可以让人变得优雅等等。总之，从读书的意义写起，重点突出其精 神方面的作用，不要写成读书可以让人成功等。
参考立意：
1.读书让人精神丰盈。
2.读书让人变得优雅。
3.读书让人活得通透。
4.人生因阅读而变得气象万千。
本题涉及读书的目的这个话题，具体批改时以 44 分为基准分，并参照新高考作文标准。下面一些粗略建议仅供参考：
①只谈如何读书这个话题而没有扣紧原题，也未加展开，例题目为“谈读书”，建议在 36～42分之间给分；
②能扣住读书的主要目的并加以展开，例题目为“读书使人优雅”“读书别有风味”“善读可以 医愚 ” ，建议在 44 分上下浮动，最高不超过 46 分；
③能扣住读书的主要目的，并运用辩证的思维，例题目为“摒弃功利 追求优雅” “唯有善读才有优雅”，建议给分在 48 分上下浮动，最高不超过 52 分。
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