作家刘亮程说:一块经世多年的木头和经世多年的一个人,在经年的相依中一些木质已进入掌

发布时间: 2019-07-19
作文
阅读下面材料,按要求写作。
作家刘亮程说:“一块经世多年的木头和经世多年的一个人,在经年的相依中一些木质已进入掌蚊和身体,人的气息和心境也渐渐磨进木头。”
我们和老物件亦是如此,相对无言,感情却早已深厚得难以割舍,然而,难以割舍的老物件正在渐渐地淡出我们的生活,成为记忆深处的影子。
以上材料引发你怎样的思考?结合自己的生活经历,说说你和“老物件”的故事。
要求:题目自拟,立意自定,不得套作,写一篇不少于800字的记叙文。

【详解】
本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文,所给任务很明确,“以上材料引发你怎样的思考?结合自己的生活经历,说说你和“老物件”的故事”。这就要求考生分析材料,把握中心话题,再结合自己的生活经历来讲述自己的故事。材料由两个部分组成,第一部分是启发性材料,作家刘亮程关于木头和人的关系的一段话。第二部分阐发感悟和心得,一方面我们和老物件感情却早已深厚得难以割舍;另一方面难以割舍的老物件正在渐渐地淡出我们的生活,成为记忆深处的影子。此题目的非常明确,就是启发学生思考感悟生活中的老物件,从而培养学生的历史感,增强学生对传统事物的认知,寻根而知源,睹物有所得。从文体来看,材料“说说你和“老物件”的故事”暗中规定了写记叙文,考生在写作中要注意所叙之事必须真实感人,把握好感情基调,主题要积极向上,注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来;要叙议结合,在叙事中恰当地穿插抒情议论,深化主题。

参考立意:
生活中的老物件
老物件伴我成长
我最喜欢的老物件
老物件铸就人们心灵的防线

老物件
桂花的香像一片香雾似的开始弥漫大地,又是一年中秋。嗅着空气中的丝丝甜味,我又回到了童年的乐园。
推开老家大门,一种无法言喻的古味扑面而来。坐在床上,我回味着往昔,眼睛漫无目的地扫视着房中的一切。目光回转,我瞄到了那张从小便能看见的凳子,等等,凳子?我走下床,将凳子挪到眼前,虽无灰尘,却也被风霜给磨没了棱角。古朴的棕黑色,上面还有若影若现的红纹--红十字!即使没有看到,但我猜我的眼睛一定在泛着光。
“爷爷!爷爷!”“唉!怎么了,乖孙女?”爷爷闻声,朝我走来,中气十足的问道。“您快过来看呀!”我指着那印着红十字的“凳子”冲爷爷问道,“这是什么啊?”爷爷一愣,眼中却出现了另一片天空。“这是医药箱,”他回答着,话中却带着些许落寞。“我们家怎么会有医药箱啊?”我穷追不舍地问道。爷爷叹了口气,无奈道:“我家孙女想听,那就讲给你听吧。”
“几十年前,你爷爷我还是个孩子呢,那时候,村里穷,大家伙儿得病了也没钱去看,村长就让我去隔壁村里学两手……”
“为什么让您去啊?”
“因为你爷爷聪明呗!”说这话时,爷爷得意地笑了笑,脸上的胡子都快翘上天了。“行了,小孩子别问那么多!”他瞪了我一眼,接着说:“我去了隔壁村大概……算了,人老了也记不清了。反正几年后回村啊,村长就给了我一个医药箱。喏,就是这个,然后啊我就当了村医,没钱领还那么多事……”爷爷嘴上对村医这个职务百般嫌弃,可眼睛却笑成了一条缝,眼角的褶皱挤在一起像是堆起了一座山丘。我从这山丘中看到了无尽的幸福和温暖。我想,他大概是被村里人友善相待,被大家给温暖到了吧。
“后来呀,国家发达了,哪家没点小钱?我这个村医呀,就被开掉喽!”爷爷布满皱纹的脸强行扯出一个微笑。心酸,落寞。
“爷爷,您不会不开心吗?”我小心翼翼地问道。
“怎么会!”他摇摇头,“看着自己村子开始发展,怎么会不开心呢?行了,乖孙女,我下地了,你在家好好的玩啊!”爷爷话语还未落下,人却已经走远了。午后的阳光暖暖的洒在他身上,背后拖着的影子却显得那样酸楚。
我盯着那个基本看不出原貌的医药箱,心情复杂。这个医药箱,又何尝不是爷爷一生的写照呢?然而,再过几十年,又有谁会知道一个农民的往事呢?只有一个老物件,在默默倾诉着那段无人无津的故事……



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