孝子之养也,乐其心,不违其志《礼记》 孝子不谀其亲.忠臣不谄其君,臣子之盛也

发布时间: 2018-12-16
阅读下面的材料,根据要求写作。
①孝子之养也,乐其心,不违其志。——《礼记》②孝子不谀其亲.忠臣不谄其君,臣子之盛也。——(庄子·天地》
③“长者须是指导者协商者,却不该是命令者。”——鲁迅《我们现在怎样做父亲》
④王凯、王悦兄弟俩是黑龙江兰西县农机局汽车队退休职工。为了完成父亲的遗愿,实现母亲的夙愿,从2007年至2010年,兄弟俩自制板车为“房车”,取名“感恩号”,载着八旬母亲畅游中国。三人风餐露宿,磨破37双鞋,徒步30多个省(区、市),跨越100 0多个城市,517天走过3.7万里路程,完成了母亲畅游中华的感恩之旅。——凤凰网
⑤一位创业者接受北京卫视的邀请,去参加一场类似电视路演的活动。临行前,他收到父亲的病危通知书,因担心路演临场发挥不好,他向父亲和护工交代:“万一发生什么事千万不要打电话来跟我说。”当晚,他的父亲去世。——“寻找中国创客”公众号
阅读上面几则材料,结合自己的感受和思考,请以其中两到三则为基础确定立意,并合理引用或进行分析,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

参考立意:
可联系①②谈辩证地看待孝道,实施孝行。讲求适度原则,如果对事情没有客观、公正、合理地评断,只一味迎合父母,很有可能导致愚孝。可联系①③谈父母与子女的相处之道:子女应尊重父母,让他们身心愉悦,不忤逆他们合理的意愿和要求;父母也应该尊重子女,父母应是子女的指导者、协商者,而不是命令者。可联系①④谈践行古道,言行合一, “乐其心,不违其志”的具体践行,孝在行动。可联系②③谈所谓“父慈子孝”,先有“父慈”,后有“子孝”。在亲子关系中,如果父母担当的是“指导者协商者”的角色,尊重子女,平等处理亲子关系,那么就更有可能培养出“不谀其亲”的子女。可联系①④,用对比论证的方法谈如何践行“孝子之养也,乐其心,不违其志”。可联系②⑤谈如何理性孝顺父母。孝顺父母在于平时长久的侍奉和陪伴,而不在临终那一刻,他日,他若事业有成,则是对亡父最大的告慰。



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