对“中国有我，我有中国”，你有怎样的思考或感悟？请据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
参考分析：
重在考查学生对“二元”对象之间的关系的综合思考、分析能力。“中国有我，我有中国”中的“我”，可以理解为考生自己，更可以是自古以来中国大家庭里的每个成员。更重要的是学生在行文过程需要有效地处理好“我”与“中国”之间的关系，考生需从歌词中理顺“我与中国”的二者关系：“中国有我”，可以理解为国家的发展离不开小“我”的努力（付出）；“我有中国”可以理解为在任何岗位（身份或境遇），“我”要爱国（担当、付出）。
具体立意：我的努力促进国家发展，国家进步需要我的担当，我爱国国家也爱我等。
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