亲爱的同学们，岁月不居，时节如流，转眼间，我们的高一生活已经过了半个学期，相信在这半个学期的高中生活中，有太多的人或事让你感动、让你铭记，请以“我的高一”为话题写一篇不少于800字的记叙文。
要求：选好角度，确定立意；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【详解】审题：本题考查写作能力。这是一道话题作文题目，考生解答本题时应认真分析所给话题，抓住里面的关键词语，然后结合所给文字材料分析对应的思维角度。本次作文的话题是“我的高一”，这里面有两个关键词：“我的”和“高一”。“我的”，限定了要以第一人称的叙述角度，文体方面限定了记叙文，要写“我”亲身经历的，而不是写别人的故事。“高一”是一个特殊的学段，告别了九年制义务教育，告别了初中生活，迈向一个新的层次，遇到很多新同学、新老师，发生了很多新鲜的事情，也出现了很多新情况新问题，材料中也提示到：高一生活已经过了半个学期，这半个学期的高中生活中，有太多的人或事曾令人感动、令人铭记。由此考生可选取自己生活中留下深刻印象的人或事来写，记叙高一生活的喜怒哀乐，表达自己的感悟。
立意：
1.写高一生活中遇到的人（新同学，新老师），写相处的经历；
2.“我”的高一生活掺杂着“酸、甜、苦、辣”；
3.高中第一次月考后的启发与感慨；
4.写高一奋斗的快乐与充实等。
初尝胜利的果实——我的高一生活
半个学期的过去，从高一开学到了现在经历了许许多多的事，有喜悦，有难过，与同学们的相处，与老师的交流。
开学那几天，我当时的心里是十分失落的，与昔日初中好友和老师很难再见面了，想着那些熟悉的面孔，高兴不起来。
班上的学习成绩都很好，我当时成绩就一般般，不好也不差。我的同桌是一位女生，长得很好看，学习也很好，与她相处觉得还不错。
班上很多同学是比较调皮的学生，我当时沉浸其间，不知怎么了，渐渐就被他们带到了所谓的心理舒适区。
一次，我们几个调皮鬼在学校惹了事，被叫到班主任面前，班主任姚兰老师当时正在改作业，脸上没有一丝丝表情表情。我们低着头对她说：“姚老师，我们知道错了，请你原谅我们，我们不会再犯了。”
姚老师这才放下笔看着我们，对我们说：“孩子们，都高中生了怎么还会犯这种错误，初中就说是不懂事，高中了，大孩子了，怎么还这样？”她说了我们一通，本以为肯定要处分，她却说：“下次不准再犯了，回去上课吧！”
我们很惊讶，于是连忙道谢就回去了。过了几天，我路过德育处，听见班主任的声音，我心下一沉，连忙悄悄跑过去走近一些，只听见姚老师正在低声恳求说：“这次就放过他们吧！他们还是初犯，请给他们一次改过的机会。”
“不行，犯了错就应该得处分。”
“求求你了，给他们一次机会吧！”姚老师再次低声求情。
……
我听着听着，泪水不觉涌出，我连忙三步两步踮着脚走开了。
从此以后，我不再与班上那几个调皮鬼玩了，开始努力学习了。每天我都会早早的来食堂吃饭，吃完连忙跑回教室预习今天要讲的内容。以前落下的功课，我都会下课问同桌，她总是很耐心地给我讲题。就这样坚持了一段时间，上课我都是认真听讲，做好笔记，下课强迫自己做完作业才能出去疯——曾经好几次都想放弃，看着其他同学一下课就打打球啊，与朋友聊天啊，我心里也曾经几乎按捺不住想要丢下书本！或是姚老师激励了我，我咬咬牙齿，挺了过去，生活变得枯燥，我却收获了很多，随着我在班上的排名不断上升，看着各科老师对我的赞扬，我想我的努力是值得的，我的选择没有错，看父母的高兴，我为此感到自豪。
一次大考，我班上前五名，我胜利了，我当时很高兴。
想起寒冷的冬天，一位少年顶着寒风早早的来到食堂，一个人在教室复习着笔记，他的身体早已冻得不能自拔，但他的心却是那么炽热，对学习的热爱，早已忘了寒冷……
这就是我的高一生活，我相信我会坚持下去，正如“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”这句话带给我的激励，我想我初尝的胜利果实，就像一颗蜜饯梅子的滋味吧，那么的清脆、甘甜。
致勤奋努力的我——
加油吧少年！
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