毛尖
我十五岁，表弟十四岁，一人抱两本新买的《笑傲江潮》，天兵天将似的，飞驰回家。在弄堂口，表弟大着胆子，向美丽的邻家大姐姐吹声口哨，于是被开心地骂一声小阿飞。
那是记忆中最快乐的一段时光。我和表弟轮番跟家里申请巧立名目的各种经费，今天支援西部灾区，明天帮助白血病同学，然后偷偷买来《射雕英雄传》，买来《鹿鼎记》，包上封皮，题上“初中语文辅导丛书”。那个年代，父母刚刚被改革开放弄得心神不宁，一直没发现我们的视力在直线下降，还有我们的成绩。
等到老师终于找上门了，父母才惊觉我们平时记诵的不是《岳阳楼记》，而是《九阴真经》——天之道，损有余而补不足，是故虚胜实，不足胜有余……于是，王熙凤搜大观园似的，“辅导丛书”都被充了公。
不过，事态的发展是那么令人惊喜，父母们很快也堕落为武侠迷。他们更勤奋地来检阅我们的书包，寻找第三、第四集辅导材料。有时，为了折磨他们，我们故意把悬念在饭桌上透露出来。这样，大人最终妥协了，他们自暴自弃地向我们低头，要求看第四本《天龙八部》。
同时，表弟日复一日地醉心于武侠。他花了很多力气，得到一件府绸白色灯笼裤，穿着这条灯笼裤上学、睡觉，起早贪黑地在院子里扎马步、蹬腿，并且跟电视剧里的霍元甲、陈真一样，发出嗨哈嗨哈的声音，天天把外婆从睡梦中吓醒。那阵子，他暗暗地倾心了一个女同学，拐弯抹角地托人送了套《神雕侠侣》给她，只是那个扎着马尾的小姑娘看完书后又请人还给了他，表弟心灰意冷下来，从此更全心全意地投入武术。
他先是想练成一门轻功。缝了两个米袋，成天绑在小腿上，睡觉的时候也不解下来。这样过了一星期，他不无得意地跑来，轻轻一跃，坐在我的窗口，说用不了多久，他就不必从正门出入学校，他就要飞起来了。可如此一个月，还是飞不过学校围墙。后来，经人介绍，他去拜了一个“武林高手”为师，拿了家里一个月的粮票，却沮丧地得知，十四岁，对于练武功，太迟了。
不过表弟没气馁，他开始研究黄药师的桃花岛，研究《易经》和奇门遁甲术，但那显然大难了。第二天，他宣布他开始写长篇小说了，主人公叫缪展鹏．缪是他自己的姓。最讨厌写作文的他居然在两个星期里完成了他的长篇处女作。他用空心字题写了书名，《萧萧白马行》，小说结尾，他的英雄死了，一起死的，还有一个扎马尾的小姑娘。
平时，他喜欢说英雄应该在年轻的时候死去，乔峰那样，“视死如归地勇敢”。而就在那年夏天，他自己也勇敢了一回。在一个黄昏，江边散步的他，听到似有若无的呼叫声，看到江心隐约出没的人头，没有丝毫犹豫地扎进了水里，全然不顾自己不会游泳的事实。从此，再也没有回来过。
第二天，水上搜救队才找到他。白色的布覆盖着他，他的脚指头露在外面，显得特别稚嫩。我走过去，跟从前那样，挠了挠他的脚心，这回，他没躲开。我的眼泪决堤而出，弟弟啊，不许走！没有一个大侠是这么年轻就走的！
到现在，漫漫长夜里，我还是经常会去取一本金庸看，都是他从前读过几遍的书。恍惚中，我还是会听见有人敲窗户，“小姐姐，我们比武好不好？”做梦似的，我会自己答应自己的声音：“好，我凌波微步。”
“降龙十八掌。”
“独孤九剑……”
多么孤独的夜啊，单纯的八十年代已经走远，心头的江湖亦已凋零，像我表弟那样痴迷的读者渐渐绝迹，少年时代最灿烂的理想熄灭了。我们的梦想去哪儿了？金庸老了，我们大了，是分手的时候了。
不过，或许我倒可以庆幸，表弟选择那个明媚的夏日午后离开，心中一定还有大梦想和大爱，因为那时，他身后的世界还熠熠生辉，有青山翠谷，有侠客，有神。
6.本文主要讲述了表弟与武侠之间的四件事情，请分别简要概括（每条不超过四个字）。（2分）
_________ — 习武 — 写作 — _________
7.说说文中划横线“_____”句子在结构上的作用。（2分）
小说结尾，他的英雄死了，一起死的，还有一个扎马尾的小姑娘。
8.有人在“我走过去，跟从前那样，挠了挠他的脚心，这回，他没躲开”一句后面加了以下文字： 天空铺满灰色云朵一言不发，偶尔一两只水鸟寂寂飞过发出几声凄异的叫声，天地沉寂，只有江水的呜咽声声远去。请比较原文，简要说说是加好还是不加好。（3分）
9. 下列对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是（ ）( )（4分）
A.文章第一段，生动形象地写出了姐弟俩买到新书跑回家时的兴奋、得意之情。对邻居大姐姐吹口哨的情节，也表现了弟弟活泼开朗、略显侠气的性情。
B.第四段“堕落”“勤奋”“折磨”“自暴自弃”等词语，贬词褒用，既反映了爸爸妈妈对武侠小说的态度转变，也风趣地写出了轻松和谐的家庭氛围。
C.第七段“白色的布覆盖着他”，与前文弟弟喜欢穿“一件府绸白色灯笼裤”形成对照，既表现了生命逝去的残酷事实，也暗示弟弟至死都怀揣着他的武侠梦。
D.文章倒数第二段表达了作者内心的感慨：时代变了，人也长大了，梦想和现实的差距越来越大，我们不得不选择现实的生活而放弃曾经的梦想，武侠梦也渐渐走出了我们的心灵。
E.本文题为“表弟”既因为主要讲述了表弟短暂一生中的几件趣事，也表达了对单纯真挚的姐弟亲情的怀念，概括了文章，点明了中心。
10.有人说，毛尖散文的语言豪放率性，幽默风趣，而又充满感情，具有很强的冲击力，颇有新鲜感、亲切感和厚重感，可谓雅俗共赏。试选取其中二点，结合文本内容加以说明。（4分）
答
6. 偷读/痴迷 — 习武 — 写作 — 救人/溺水 （2分）
7. 结构上承上启下，既与上文表弟倾心一个女同学不成的事实呼应，又为后文表弟为了自己的武侠梦而去世的情节埋下伏笔。（2分）
8.示例（1）加好。增加景物描写/环境描写，写出了天地的安静寂寥，渲染了一种沉重悲凉的氛围，突出了“我”内心的巨大悲痛之情。（3分）
示例（2）原文/不加好。前句“挠他的脚心”以乐写哀，强烈地表达了“我”因表弟去世而产生的无限悲痛之情，给人强烈的感情冲击，与后句“我的眼泪决堤而出”衔接紧密，加入景物描写隔开，反而分散了表达的力度与效果。（3分）
9.BE （B项，“勤奋”不属于贬词褒用；E项，“表弟”这个题目没有起到点明中心的作用。）（4分）
10. （4分）（每个特点1分，相应举例1分，共4分；言之成理即可，例略）（1）幽默风趣。（2）充满感情，具有很强的冲击力。（笔锋常带感情；怀旧；感伤）（3）豪迈率性，自由洒脱。（4）雅俗共赏。（往往从生活的平常小事入手，或闪现于灵动的记叙与描述中，或包裹于精彩、透辟的议论里，形成一种让人感到熟悉而又新颖，既拉近又隔离的话语效果，令人莞尔一笑，又颇有新鲜感、亲切感。）
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