丁 玲
【甲】十二月里的末尾，下过了第一场雪，小河大河都结了冰，风从收获了的山岗上吹来，刮着拦牲口的篷顶上的苇秆，呜呜地叫着。白天的阳光，照射在那些冰冻了的牛马粪堆上。黄昏很快地就罩下来了。
一个穿灰色棉军服的年轻女子从沟底下的路上走来。她在有意地做出一副高兴的神气，睁着两颗圆的黑的小眼，欣喜地探照荒凉的四周。走进一个院子，而且走进一个窑洞。这是她要住下来的地方。朝东的三个窑里，有初生婴儿的啼哭。她不禁舒展了眉头：“明天，明天我要开始了！”
陆萍是上海一个产科学校毕业的学生，才进去两年，她就感到她不适宜于做一个产科医生，有时甚至讨厌一切医生。八一三的炮火把她投进了战争，她到伤兵医院去服务。过了一年，她辗转到了延安，做了抗大的学生。她用心地啃着从未接触过的一些书籍，学着在很多人面前发言。她仿佛看见了自己的将来，一定是以一个活跃的政治工作者的面目出现。她满意这生活，和这生活的道路。在抗大又住了一年，她成了一个共产党员。而这时政治处主任找她谈话了，为了党的需要，她必须脱离学习到一个刚开办的医院去工作。于是她到医院来了。
每天把早饭一吃过，她就到产科病室去察看。产科室的看护，一共学了三个月看护知识，可以认几十个字，记得十几个中国药名。产妇室里唯一的一根注射针已经弯了，而医生和院长都说要学着使用弯针。房子很冷，不适合于产妇和落生婴儿……
她去参加一些会议，提出她在头天夜晚草拟的一些意见书，也为了医疗的改善与很多人冲突。其实她的意见已被大家承认是很好的，但作为反对她的主要理由便是没有人力和物力。她成了医院里小小的怪人，然而也绝不是毫无支持，她有了两个朋友。
她和黎涯是在很融洽的第一次的接谈中便结下了坚固的友谊。她们两人谈过去，现在，将来，尤其是将来。她们织着同样的美丽的幻想。还有一位常常写点短篇小说或短剧的外科医生郑鹏。他在手术室里是位最沉默的医生，吝啬到连两三个字一句的话也不说，总是用手代替说话。可是谈起闲天来便漫无止境了，而且是很长于描绘的。
她兴致很浓厚地去照顾那些产妇、婴儿。有大半数夜晚她得不到整晚睡眠，有时老早就有产妇等着在夜晚生，有时半夜被人叫醒。虽然接产室烧了一盆炭火，但套在橡皮手套里的手，常常冰得发僵，只要不是难产，她就一个人做了。
她不特是对她本身的工作，她很愿意得到更多的经验。她以为外科在战争时期是最需要的了。最近听说郑鹏有个大开刀，她正准备着如何可以使自己不失去这一个机会。
记挂着头天晚上黎涯送来的消息，等不到天亮就醒了。她早早地过来了。病人肋下的肚腹间中了一小块铁，曾取过一次，没有找到。这是第二次了，这次还打算把盲肠也割去。
【乙】房门紧闭，不通风，熊熊烧着三盆木炭火，仍然很冷。已经三刻钟了，那块铁才被取了出来，有一粒米大，周围的肉有一点化了脓。于是又开始割盲肠。陆萍实在头晕得厉害。但仍然支持着，可是黎涯却忽然靠在床上不动了，炭气把她熏坏了。
“扶到院子里去。”郑鹏向两个看护命令着。
一会儿，陆萍也支持不住地呻吟着。
陆萍被扶到门口，躺在地上，挥手喊道：“进去！进去！人少了不行的。”
她想去看看黎涯怎样了，却昏了过去。不知过了多长时间，冷风把她吹醒。她去找黎涯，没找到，就回自己的窑。到十一点，郑鹏来了。郑鹏也头晕得厉害，但他却支持到把手术弄完。他去看黎涯，黎涯已很好地睡了。
陆萍不满。院长为节省几十块钱，宁肯把病人、医生、看护来冒险。她只要有空便到很多病房去，搜集许多意见，要报告给上级。第六号病房有一个没有脚的害疟疾的病人。他说：
“同志！听到些别人说你的事，想和你谈谈。我得靠着才能接待你。我的双脚都没有了。”
“为什么呢？”
“因为医务工作不好，没有人才，冤冤枉枉就把双脚锯了。”
“这是什么时候的事？”
“三年了。那时许多夜只想自杀。”
陆萍不懂得如何安慰他。
“同志，现在，现在已算好的了。来看，我身上虱子很少。早前我为这双脚住医院，几乎把我整个人都喂了虱子呢。你说院长不好，可是他过去只是不识字的庄稼人呀，指导员也不过是个看牛娃娃。不要急，慢慢来。有什么事尽管谈，告告状也好，总有一点用处。”他呵呵笑着。
他像面对小妹似的述说着往事，一些看来太残酷的斗争。他解释着，激励着，耐心地教育着。她知道他过去是一个学生，到苏联去过，现在因为残废了就编一些通俗读本给战士们读。
没过几天，卫生部来人找她谈话了。经过几天说明和调查，她很愉快她是被了解着的。她要去继续学习了。【丙】这时，延河还没有开始化冰，然而风刮在脸上已不刺人。她真真地用迎接春天的心情离开这里。新的生活虽要开始，然而还有新的荆棘。人是要经过千锤百炼而不消融才能真真有用。人是在艰苦中成长。
（有删改）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说以纤细的笔触表现主人公陆萍精神和心灵的颤动，展示了根据地的生活，也包括某些弊端，表现了现实主义创作态度。
B.小说采用了插叙的手法，例如交代陆萍的情况、到刚开办的医院工作的原因，使小说故事情节完整，叙事方式富有变化。
C.小说对人物设计颇有用心，如“没有脚的病人”曾经的学生身份和“到苏联去过”的经历，可增强其言说的有效性和权威性。
D.小说一是采用叙述人视角叙事，这是全知视角；一是以陆萍视角叙事，客观展示周围事物，这两个视角时有穿插。
8.文中画线句是人物活动的场景，这三处场景各有哪些作用？请结合文本简要分析。（6分）
9.小说结尾说：“人是在艰苦中成长。”请结合小说有关内容及陆萍这一人物形象进行分析。（6分）
答
7.答案 D
命题透析 本题考查分析文学作品的结构、表现手法，赏析作品的内涵、品味语言表达艺术的能力。
思路点拨 D项，“客观展示周围事物”错误，陆萍对周围事物的观察有时缺少客观精神。
8.命题透析 本题考查理解文章内容、品味语言表达艺术的能力。
答案 甲处：以农村凄冷荒凉的景象渲染氛围；烘托人物的出场，交代人物活动的时间、地点、环境。
乙处：体现了当时医疗环境简陋；为下文陆萍等人煤气中毒埋下伏笔。
丙处：衬托陆萍的快乐心情，同时也象征着陆萍走向新的生活。
（每处2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）
9.命题透析 本题考查对文本相关内容的分析理解及人物形象的把握的能力。
答案 ①陆萍从产科学校毕业时觉得自己不适合做产科医生，经过战争和抗大学习，她成为一名共产党员，并到一个刚开办的医院工作。②医院医疗器械缺少，医疗条件差，陆萍克服困难，积极工作。③为改善医院医疗环境，陆萍与很多人产生冲突，但她依然坚持，最后被卫生部了解。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）
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