朱静波
①拜乔惟良先生为师时，我十六岁。先生当年六十一。一老一小的年龄有点奇妙：我一十六，他六十一。先生七十二时，我二十七。先生八十三时，我三十八。可是，他没有活到八十三。我二十七时，他老人家去世了，那年，先生七十二。
②我请教了数学老师，他X、Y地写出一串公式。公式我没弄明白，结果知道了：只要公差是11，数字颠倒一下都是成立的。比如26和62，11年之后，小的37，大的73。不过，道理是一回事，情感是另外一回事。我宁可相信这是缘分。
③先生是影响我一生的人。要全面写出先生对我的影响，这篇短文胜任不了。这里我要说的是先生告诉我如何“陪自己玩”。
④先生是个右派，在学校的小工厂里修蓄电池。具体的工作就是将蓄电池里的极板用乙炔枪烧结在一起。这是件没有技术含量的活，是个人都会做。可先生不是一般的人，能成为右派，这件事本身就能说明一点问题。
⑤当年，没人敢跟先生玩。不能说先生没有朋友。但是，先生的那些朋友，处境也好不到哪里去。先生的业余时间自然就有个如何打发的问题。先生有思考，也有答案。
⑥先生把事情分成两种。一种是在别人的意志下不得不做的事，比如在小工厂修蓄电池；一种是在自由的状态下做自己想做的事。先生认为，前一种事是为了谋生，不能不去做。但是，人之为人，不在这件事上。要成为自己，先生形象地说就是要会“玩”。
⑦先生说，想打麻将，得找三个人；打扑克，要找两个人；想下棋，还得找上另外一个人。你就是找到一个人，人家有时间还没工夫呢。
⑧陪自己玩，不要找人。
⑨玩什么？怎么玩？先生在《笔生花赋》的结尾说：“身闲置酒，调筝弄赋，读画恒文，再写名芳。”
⑩白话一点说，就是玩音乐，玩文学，玩绘画。
（11）先生的乐器玩得不是一般的好。当年越剧名旦王文娟来兴化，请的琵琶师就是先生。除了琵琶，其他的乐器，在我看来，没有先生不会的。我也时常看到先生掰着长指头细数他会的乐器。晚上，画画画累了，常常听到他弹一曲琵琶作为休息。
（12）以我人生的经历，先生是我遇到的文学素养最高的人，诗词歌赋上是个通才。我自己是学中文的。先生创作的《笔生花赋》《杏花赋》《梅花赋》运用的文体是魏晋时期的骈体文。这种文体又称四六骈文，每句四字或六字，上下句之间要对仗，每段都要限韵。先生把这种文体叫作砌成一个牢让自己坐。刘勰的《文心雕龙》就是这样的文体，王粲的《登楼赋》，王勃的《滕王阁序》也是。这样的文体，别说写了，就是读都难。能用这样的文体写作的人，对白话文容易不以为然。因此，嘲笑白话文清汤寡水是他老人家嘴边上的事。
（13）先生的题画诗都是直接在画面上写，草稿是用不着的。常常是一幅画画完了，先生沉吟片刻，口中默默地念叨着，顺手就写下去了：十二铜盘照夜遥，碧桃纱护洛城娇。最怜兴庆池边影，一曲春风度梦宵。
（14）这是先生题牡丹的句子。无论是诗的意象，用典，韵律都是那么浑然天成。先生有《题画诗草》存世。他绰号“乔猴子”，原因是猴子画得好。就如同说到齐白石，人们只知道他的虾画得好，殊不知，齐老先生的才华是多方面的。徐悲鸿除了马画得好，其他画得好的多了去了。先生也一样：画猴只是众能中的一能。中年以上的人，差不多人人都知道有个“乔猴子”。就是到了现在，“乔猴子”还在人们心中活着呢。
（15）当年兴化城里，先生的大名，不仅喜欢书画的人知道，就连浴室里的跑堂都知道。先生眼睛高度近视，脱了眼镜就是瞎子，洗澡时更是看不见任何东西的。周六的时候，我们都要到小南门的一间浴室去洗澡，我就是一只导盲犬。浴室里搓背的小伙子每次都那么热情，不仅服务得周到，还一口一个“乔爷爷”地叫着，叫得我很纳闷。其实先生知道其中的原因，也不说破。有一天，小伙子终于开口向先生索幅猴子。先生笑一笑，答应了。事后，先生给他画了半只猴子。小伙子非常满意：猴子在洗澡，下半身淹没在水中，当然是不必画出来。
（16）以我当时的年纪，先生少不得用些所谓目标加以诱导。先生说，你玩麻将，玩扑克，玩象棋，玩掉的只是时间。你玩文学、玩绘画就不同了。玩十年，有十年的收获。玩二十年，会有二十年的收获。如果玩上三十年，在这件事上，你肯定能比别人超出一大截。
（17）借用当下的术语，前面的几种玩应该算是“消费”，后面几种玩，算是“投资”。
（18）其实，这个“玩”字很值得玩味。“玩”字在这里可以理解为游戏。关于艺术的起源，有“游戏说”。“游戏说”认为，艺术可以“无利害而生愉快”。先生玩的这些东西，从功利的目的上说，是“玩物丧志”。但是，一个人，恰恰是因为他摆脱了功利的目的，才能提升成为真正意义上的人，才不是一个“异化”了的人。
（19）先生的“陪自己玩”，其实就是“修炼自己”，把自己往高处玩。说到底，一个人，只有自己才能成就自己。
（20）正是因为先生会陪自己玩，才从容地走过了自己相对完美的人生。
（选自《泰州晚报》，有删改）
6．下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．文章开篇叙述师徒年龄的奇妙之处，既写二人缘分之深，又表达出对先生的怀念之情。
B．当年没有人敢跟先生玩，是因为先生是右派，而这也是先生迫不得已陪自己玩的根源。
C．文章引用先生题牡丹的诗句，在展现先生绘画才能的同时，也突出了先生的文学修养。
D．乔先生把构思巧妙的猴子洗澡图送给浴室搓背的小伙子，这件事体现了他的随和洒脱。
7．下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章写先生能熟练运用骈体文创作三赋，与写白话文的人进行对比，突出白话文作者的水平浅陋平淡。
B．文章表现先生画猴子的才华时，通过中年以上的人都知道“乔猴子”，从侧面烘托先生的绘画技艺高超。
C．文章以叙述为主，兼有议论抒情，生动刻画了先生的形象，抒发了作者对先生的崇敬、感激和怀念之情。
D．文章文字有味，颇多风趣。如先生把骈体文叫作“砌成一个牢让自己坐”，又如写“我就是一只导盲犬”。
8．文章第6段有什么作用？请简要分析。
9．如何理解乔惟良先生的“陪自己玩”，请结合文本简要分析。
答
6．B．“而这也是先生迫不得已陪自己玩的根源”错。原文“先生的业余时间自然就有个如何打发的问题。先生有思考，也有答案”“要成为自己，先生形象地说就是要会‘玩’”，可见，先生“陪自己玩”不是迫不得已，而是先生思考后的主动选择。
7．A．“与写白话文的人进行对比，突出白话文作者的水平浅陋平淡”错。原文是“先生创作的《笔生花赋》《杏花赋》《梅花赋》运用的文体是魏晋时期的骈体文”“这样的文体，别说写了，就是读都难。能用这样的文体写作的人，对白话文容易不以为然。因此，嘲笑白话文清汤寡水是他老人家嘴边上的事”，可见，原文把创作骈体文的先生与写白话文的人进行刻意对比，也不是为了否定白话文作者的水平，而是突出先生的清高孤傲。
8．内容上，表现先生睿智通达、率性洒脱的品性；结构上，照应上文先生修蓄电池，引出下文先生“陪自己玩”。
9．（1）先生“陪自己玩”是指玩音乐、玩文学、玩绘画等兴趣爱好。
（2）先生“陪自己玩”展现出先生率性洒脱、志趣高雅的品性。
（3）先生“陪自己玩”是追求身心自由的状态，是修炼自己，提升自己。
（4）先生用“陪自己玩”引领我做一个清高脱俗、追求人生真义的人。
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