唐多令·惜别阅读答案-吴文英,何处合成愁?离人心上秋

唐多令
吴文英
何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好;有明月、怕登楼。
年事梦中休,花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住,漫长是、系行舟。
11. 从全词看,“何处合成愁”中“愁”的内涵丰富,试具体阐释。
12. “垂柳不萦裙带住,漫长是、系行舟”一句表达感情曲折委婉,试简要分析。
【答案】
11. ①羁旅漂泊思乡之苦;②时光流逝功名无成之痛;③客居他乡伊人远去之伤。
12. ①运用拟人手法,②借埋怨垂柳不留伊人却留住“我”的行舟,③委婉地表达了不能与伊人同归的惆怅与对伊人远去的不舍和思念。
【解析】
【11题详解】
试题分析:本题主要考查分析和理解诗的内容与诗人思想情感。读懂全诗,根据具体诗句分析。“何处合成愁?离人心上秋”:“心上秋”三字,心灵上的悲凉与秋深之时的冷落相感应,才令人更为愁苦;另外“心上秋”也正是一个“愁”字,这种字谜游戏的运用也很新巧地点明了愁上加愁的蕴意。“雨打芭蕉”:雨打芭蕉是令人惆怅的,在词人愁苦的心境中,纵然晴昼无雨,芭蕉只在秋风中的摇曳,也令人感到凉飕飕地凄楚。“有明月,怕登楼”:清秋之夜,万里无云,明月朗照,这是一个团圆的象征,而这对离别之人难免触动离愁,所以不愿意登上高楼远望。借景抒情。往事如梦。花落成空,美好年华如水,表达了时光流逝的感慨。“花空烟水流”,比喻青春岁月的流逝,又是写秋景,暗示游子长期在外漂泊,思家之情日盛。“燕辞归、客尚淹留”秋深燕归的自然景象对比自身仍在外飘泊、有家不得归的苦痛情绪,更增添了心中的怀乡思亲之仇。“垂柳不萦裙带住,漫长是,系行舟”,以垂柳柔条不能系住自身飘泊的行踪与家人同住,而只能长系行舟的象征性的对比,诉说一个游子心中永恒的苦楚。综上分析,本题从诗人羁旅漂泊思乡之苦,时光流逝功名无成之痛,客居他乡伊人远去之伤等方面解说了“愁”的内涵丰富。
【12题详解】
试题分析:此题的考点是分析诗歌选材的特点、表现手法和诗人的思想情感。题干说“垂柳不萦裙带住,漫长是、系行舟”一句表达感情曲折委婉,就是要求考生对该诗句运用的艺术手法进行准确判断,并指出其艺术效果。读懂全诗,根据具体诗句分析。“垂柳”“不萦裙带”,却“系行舟”,这是词人回忆起往日的离别,用拟人手法,埋怨的语气,埋怨丝丝垂柳不能系住她的裙带,却牢牢地拴住我的行舟,委婉地表达了不能与伊人同归的惆怅与对伊人远去的不舍和思念。本题的答题步骤:(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。比如本题主要从拟人手法这一角度作答。



吴文英系浙江宁波人,景定时,受知于丞相吴潜,往来于苏杭之间。他一生大都是做一点掌管文笔的小职务,生活很不得意。这首词便反映了他飘泊生涯中的失意情怀。词的上阕是就眼前之景抒发离别之愁。下阕拓宽一步,展示自己的心灵背景和深层意绪,把与友人的惜别赋予了较深层的内涵,使读者更能体会词人命笔时的复杂心情和离别之际的纷纷意绪。



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