昔者,越王勾践近侵于强吴阅读答案与翻译-《越绝外传·计倪第十一》

发布时间: 2023-05-29
昔者,越王勾践勾践近侵于强吴,远愧于诸侯,兵革散空,国且灭亡。乃胁诸臣而与之盟:“吾欲伐吴,奈何有功?”群臣默然而无对。王曰:“夫主忧臣辱,主辱臣死,何大夫易见而难使也?”计倪官卑年少,其居在后,举首而起,曰:“殆哉!非大夫易见难使,是大王不能使臣也。”王曰:“何谓也?”计倪对曰:“夫官位财币王之所轻死者是土之所重也王爱所轻,责士所重,岂不艰哉?”王自揖,进计倪而问焉。
计倪对曰:“夫仁义者,治之门;士民者,君之根本也。阅门固根,莫如正身。正身之道,谨选左右。愿君王公选于众,精炼左右,非君子至诚之士,无与居家,使邪僻之气无渐以生。”越王曰:“孤闻齐桓淫洗,九合诸侯,一匡天下,盖管仲之力也。寡人虽愚,唯在大夫。”计倪对曰:“齐桓除管仲罪,大责任之,至易。太公九十而不伐,础溪之饿人也。圣主不计其辱,以为贤者。桓称仲父,文称太公,计此二人,曾无跬步之劳、大呼之功,乃忘弓矢之怨,授以上卿。《传》曰:‘直能三公。’今置臣而不尊,使贤而不用,盖智士所耻,贤者所羞。君王察之。”
越王曰:“诚者不能匿其辞,大夫既在,何须言哉!”计倪对曰:“臣闻智者不妄言,以成其劳;贤者始于难动,终于有成。故贤君用臣,内告以匿,以知其信;与之讲事,以观其智;饮之以酒,以观其态。选士以备,不肖者无所置。”
越王大愧,乃坏池填堑,开仓谷,贷贫乏;乃使群臣身问疾病,躬视死丧;不厄穷僻,尊有德;与民同苦乐,激河泉井,示不独食。行之六年,士民一心,不谋同辞,不呼自来,皆欲伐吴。遂有大功而霸诸侯。孔子曰:“宽则得众。”此之谓也。
(节选自《越绝外传·计倪第十一》,有删改)
10.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)
夫A官B位C财D市E王F之G所H轻I死J者K是L士M之N所O重也
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.伐是功劳的意思,与《〈老子〉四章》“自伐者无功”中的“伐”意思不同。
B.上卿,最初是先秦时期高级官员或爵位名,周王朝与诸侯国均设这一职位。
C.置是安放的意思,与《鸿门宴》中“沛公则置车骑”中的“置”意思不同。
D.厄是使……困苦的意思,与成语“转厄为安”中的“厄”意思相同。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.越王询问群臣讨伐吴国如何才能成功,群臣静默无语。越王指责众大夫没有尽到臣子的职责,计倪不认同这种说法。
B.越王走到计倪面前向他讨教。计倪指出,仁义是治国之道,士大夫是立国之本;君主端正自身,才能使政令畅通,根基牢固。
C.计倪希望越王能够公开选拔、精心挑选身边的大臣,要跟君子和至诚之士居住在一起,这样做才能使歪风邪气无法产生。
D.越王希望计倪提更多建议,计倪也坦诚指出贤君应该用全面考察的方法选择人才,这样才能使无德无才的人没有容身之地。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)越王勾践近侵于强吴,远愧于诸侯,兵革散空,国且灭亡。(4分)
(2)臣闻智者不妄言,以成其劳;贤者始于难动,终于有成。(4分)
14.计倪是如何说服越王勾践选贤任能的?请结合文本简要分析。(3分)


10.EIK(原文为:“夫官位财币,王之所轻,死者,是士之所重也。”意思是官位和财帛在大王那里是很轻贱的东西,而生命却是人们最为宝贵的东西)
11.D(D选项,成语“转厄为安”是由灾难、困苦转为平安、祥和的意思,其中的“厄”是灾难、困苦的意思;跟文本中“不厄穷僻”中的“厄”意思不同。A选项,《〈老子〉》四章中的“自伐者无功”中的“伐”是“夸耀”的意思,跟原文中“太公九十而不伐”的“伐”意思不同。B选项是关于官职的文学常识,说法正确。C选项,《鸿门宴》中“沛公则置车骑”中的“置”是“放弃,丢下”的意思,跟原文中“今置臣而不尊”中的“置”意思不同)
12. B(原文为“进计倪而问焉”,意思是让计倪坐到前面去向他讨教,B选项说的是“走到计倪面前去”说法错误;另外,原文说“士民者,君之根本也”,“士民”是士大夫和普通百姓的并称,所以本句翻译为“人民是君主立国的根本”,选项表述为“士大夫是君主立国的根本”,说法也错误)
13.(1)越王勾践被强邻吴国侵略,使他在诸侯面前丢尽了脸面,武器装备损失殆尽,国家到了灭亡的边缘。(评分细则:两个“于”,一个为被动,一个翻译为“在”,各1分;“且”,翻译为“将要”“到了……边缘”,1分;大意基本正确,1分;共4分)
(2)计倪回答说:“我听说有智慧的人不说空话,(会以实际行动)来成就他的事业;有贤德的人开始的时候难以发动,最终却能够成就他的功业。(评分细则:四个短句,每句大意正确得1分,共4分)
14.(1)举例子。列举周文王、齐桓公任用姜太公、管仲而一匡天下的事例,让越王看到选贤任能的重要性。(2)引典籍。引用了《传》中“直能三公”的评价有力地说明了姜太公、管仲治国理政的非凡才能。(3)做对比。将文王、桓公的做法与越王不能尊贤任能的做法对比,激励越王认真考虑自身问题。(4)讲道理。面对越王的虚心求教,计倪娓娓道来,指出贤明的君主应该用全面考察的方法选拔人才。
(评分标准:答对两条得3分。)


【译文】
从前,越王勾践被强邻吴国侵略,使他在诸侯面前丢尽了脸面,武器装备损失殆尽,国家到了灭亡的边缘。于是他召集群臣跟他们一起商量到:“我想讨伐吴国,怎样才能获得成功呢?”群臣静默无语。越王勾践说:“君主有了忧患,做臣子的就应该感到耻辱;君主受到了屈辱,做臣子的就应该勇于献身。众大夫为什么平时表现自己这么容易,临到差遣办事时却如此艰难呢?”计倪当时官位低,年纪小,座位也在最后面,他见大家都不说话便抬起头且站了起来,说:“恐怕不对吧!并非众大夫平时表现自己容易、临到差遣办事时却艰难,而是大王不懂得怎样任用大家啊。”越王勾践说:“这怎么说呢?”计倪回答说:“官位和财帛在大王那里是很轻贱的东西,而生命却是人们最为宝贵的东西。大王爱惜那些轻贱的东西,却要求大家把最为宝贵的生命奉献出来,这岂不是太难了吗?”越王勾践连忙作揖道谢,叫计倪做到前面去向他讨教。
计倪对越王勾践说:“仁义是治国的门路,人民则是君王立国的根本。要使门路畅通,根基牢固,莫过于提高自己的道德修养;提高道德修养的方法,在于谨慎地选择身边的人。希望君王在士民大众当中公开选拔,精心挑选身边大臣,不是正人君子和最忠心耿耿的人就不要跟他居住在一起,使得歪风邪气无法产生。”越王说:“我听说齐桓公骄奢淫逸,他九次会合诸侯,使得天下的一切得到匡正,都是管仲的功劳。我虽然愚昧,但是只要有您在,越国就有希望。”计倪对越王说:“齐桓公免去了管仲的罪,把治理国家的重任交给了管仲,管仲轻易地把齐国治理得井井有条。姜太公到了九十岁了还没有功劳,只不过是一个垂钓磻溪受冻挨饿的老头,周文王不计较他对自己的不恭,认为他是个治国能人。齐桓公称呼管仲为仲父,周文王称姜尚为太公,这两个人原来也不曾有过半点奔走呼号的功劳,齐桓公还不去计较管仲用箭射中他的怨恨,拜他为上卿。正如《传》上所说:‘其道德才能比得上三公。’现在您身边放着这么多贤臣和智士却不尊重他们,不重用他们,这会使智士感到耻辱,贤臣感到羞赧。希望大王认真思考这个问题。”
越王勾践说:“诚实的人不会隐瞒他的心里话。你既然在此,还有什么必须说的你就说吧!”计倪回答说:“我听说有智慧的人不说空话,会以实际行动来成就他的事业;有贤德的人开始的时候难以发动,最终却能够成就他的功业。所以贤明的君主使用臣子,把心中的秘密告诉他,来了解他是否守信用;跟他一起讨论事情,来观察他有否聪明才智;请他喝酒,来观察酒后的仪态。用全面考察的方法选择人才,就能使无德无才的人在朝堂上没有容身之地。”
越王听了非常惭愧,于是毁坏城池填平沟壑,打开粮仓,赈济穷苦缺粮的百姓;派出群臣亲自深入民间慰问生病的,吊唁死丧的;尊重那些年高有德行的人,不使他们在穷乡僻壤受困穷;与百姓同甘共苦,使河水湍急、井水泉涌,表示不独自享用。这样的仁政推行了六年,万众一心,他们不经商量就说出相同的话,不用招呼就自动集合起来,一致要求讨伐吴国。越国终于灭掉吴国并称霸于诸侯。孔子说:“为政宽大仁厚就能得到大众的拥护。”说的就是这个道理。



相关阅读
1 圬之为技,贱且劳者也阅读答案与翻译-《昌黎先生集》

圬①之为技,贱且劳者也。有业之,其色若自得者。听其言,约而尽。问之,王其姓,承福其名。世为京兆长安农夫。天宝之乱,发人为兵,持弓矢十三年。有官勋,弃之来归。丧其土 【查看全文】

2 六一泉铭并序阅读答案-苏轼

六一泉铭并叙 [北宋] 苏轼 予昔通守钱塘①,见公②于汝阴而南,公曰:西湖僧惠勤③甚文,而长于诗。吾昔为《山中乐》三章以赠之。予到官三日,访勤于孤山之下,抵掌④而论人物, 【查看全文】

3 醒心亭记阅读答案与翻译-曾巩

醒心亭记 曾巩 ①滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰丰乐,自为记,以见其名义。既又直丰乐之东,几百步,得山之高,构亭曰醒心,使巩记之。 ②凡公与州宾客者游 【查看全文】

4 劳于读书逸于作文原文_文言文劳于读书逸于作文

文言文《劳于读书逸于作文》选自初中文言文大全,其古诗原文如下: 【原文】 读书如同销铜,聚铜入炉,大鞴扇之,不销不止,极用费力。作文如铸器,铜既销矣,随模铸器,一冶 【查看全文】

5 亮答曰:自董卓已来,豪杰并起 阅读答案-2019年中考文言文

亮答曰:自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚 【查看全文】

6 留耕堂记阅读答案与翻译-(宋)叶适,但存方寸地,留与子孙耕

留耕堂记 (宋)叶适 ①但存方寸地,留与子孙耕。余孩稚时,闻田野传诵,已识其趣;出游四方,所至闾巷无不道此相训切。今葛君自得遂取□名堂,盖其词意质而劝戒深,殆非文于言 【查看全文】