《钱注杜诗》序阅读答案

发布时间: 2019-04-28
《钱注杜诗》序
季振宜
丙午冬,予渡江访虞山剑门诸胜,得识遵王。遵王,钱牧斋先生老孙子也。入其门庭,见几 阁壁架间,缥缃①粲然。茶碗酒盏,无非墨香。知其为人,读书而外,顾无足好者。
一日指《杜诗》数帙,泣谓予曰:“此我牧翁笺注《杜诗》也。年四五十即随笔记录,极年八十书始成。得疾着床,我朝夕守之。中少间,辄转喉作声曰:‘《杜诗》某章某句尚有疑义。’口占析之以属我。我执笔登焉。成书而后,又千百条。临属纩②,目张,老泪犹湿。我抚而拭之曰:‘而之志有未终焉者乎?而在而手,而亡我手,我力之不足,而或有人焉。足谋之而何恨?’而然后瞑目受含③。”
牧翁阅世者,于今三年。予读其书,部居④州次,都非人间所读本。而笔阵纵横,甲乙牵连,目眯志荒,不可辨别。遵王袞袞诵之,若数一二。以是牧斋先生所读书遵王实能读之凡笺注中未及记录特标之曰具出某书某书往往非人间所有又独遵王有之。遵王弃日留夜,必探其窟穴,檎而出之,以补笺注之所未具。装合辐辏,眉目井然,譬彼船钉秤星,移换不得,而后牧斋 先生之书成,而后杜诗之精神愈出。人但知其能一弓,而不知其成之者三年;人但知其能三赋,而不知其成之者十年。后生轻薄,喜谤先辈,偶得一隅,乃敢奋笔涂抹改竄,参臆逞私,号召于人曰:“我注《杜诗》矣。”是犹未能坐而学揖让,未能立而学步趋,岂饮狂药中风⑤者之谓,亦不读书而已矣。
嗟乎!牧斋先生仕宦爭五十年,生平精力购古书百万卷,作楼登而藏之,名曰“绛云”。一旦弗戒于火,皆为祝融取去,而《杜诗笺注》巍然独存于焦头烂额之余。杜曲浣花,拂水红豆。千载而遥,精气相感。默相呵护,有如是乎?
丁未夏,予延遵王渡江,商量雕刻,日长志苦,遵王又总乾数月,而后托梓人以传焉。遵王真不负牧翁幽冥之中者哉!
(选自《钱注杜诗》,有删节)
【注】①缥缃:书卷。②属纩:古仪,用新绵(纩)置于临死者鼻前,察其是否断气。属,放置。③受含:安心地去世。含:古代放在死人口里的珠玉等物品。④部居:谓以类相聚,按类归部。⑤中风:发疯。风,通“疯”。
15. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A. 口占析之以属我 占:口述。
B. 号召于人曰 号召:召唤。
C. 牧斋先生仕宦垂五十年 垂:将近。
D. 而后托梓人以传焉 梓:印刷用的木板。
16. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是
A. 我执笔登焉 积土成山,风雨兴焉
B. 都非人间所读本 不者,若属皆且为所虏
C. 而后杜诗之精神愈出 起视四境,而秦兵又至矣
D. 乃敢奋笔涂抹改竄 今君乃亡赵走燕
17. 下列对原文有关内容的概括和赏析,不正确的一项是
A. 钱牧斋引用多种世所罕见的古籍,笺注《杜诗》几十年,书成之后又反复修改,足见其专注严谨的治学态度和《钱注杜诗》的独特价值。
B. 钱牧斋死后,遵王为了实现其临终遗愿,开始夜以继日地进行《钱注杜诗》的修订工作,既弥补了原书不足,又彰显了杜甫诗歌的精神。
C. 一场大火烧毁了钱牧斋竭尽精力购置的百万卷藏书,唯独《钱注杜诗》巍然独存,作者感慨道,那必定是杜甫精魂在暗中默默呵护的结果。
D. 本文叙议相间,语言骈散结合,颇见功力,尤其是牧斋临终前的语言、神态描写,生动传神,将其对杜诗的珍爱刻画得人木三分,令人印象深刻。
18. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。
以是牧斋先生所读书遵王实能读之凡笺注中未及记录特标之曰具出某书某书往往非人间所有又独遵王有之
19. 把文中画横线的句子译成现代汉语。
(1)而之志有未终焉者乎?而在而手,而亡我手,我力之不足,而或有人焉。
(2)是犹未能坐而学揖让,未能立而学步趋,岂饮狂药'中风者之谓,亦不读书而已矣。
【答案】15. B 16. D 17. C
18. 以是牧斋先生所读书/遵王实能读之/凡笺注中未及记录/特标之曰/具出某书某书/往往非人间所有/又独遵王有之
19. (1)您的志向还有没有完成的吗?您在,(一切)都出自您手里;您走了,我亲手做;我能力不够时,或许也有他人来做。(2)这就好比还不会坐却要学习作揖谦让的礼节,还不会站立却要学习快步走,这哪里是所谓的吃药后发疯,也是不读书的缘故罢了。
【解析】
【15题详解】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时,首先应审题,明确题目要求,如本题“对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是”,然后应结合具体的语境,运用语法知识进行辨析。本题中B项,号召应解释为“告诉”。故选B。
【16题详解】
本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。解答此类题目时,首先应看清题目要求,如本题“下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是”,然后逐项对比分析,A项,这,代词;在这里,兼词。B项, 所字结构、表被动 ;C项,表承接、表承接;D项,才,副词;竟然,副词。故选C。
【17题详解】
本题考查考生归纳内容要点、概括中心意思的能力。解答此类题目需要考生根据时间、地点、人物等提示找到选项对应的文言文内容,然后进行仔细比对。要注意这种题型一般会考查时间、地点、人物、起因、经过、结果等,考查点较细,考生务必要耐心仔细。C项张冠李戴,原文是“《杜诗笺注》巍然独存”,并非《钱注杜诗》。故选D。
【18题详解】
本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“所读书”、“遵王”两个短语均为名词性短语,应中间停顿,“凡”“曰”“往往”为断句的常见标志,“又” 表并列,应停顿。
【19题详解】
本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。本题(1)中前三个“而”译为你,亡、走(不在),或、或许,(2)中“是”译为“这”,犹、好比,,步趋、快步走,岂、哪里。



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