弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1、下列句中“之”的用法不同于其他三项的是（ ）
A．弈秋，通国 善弈者也
B．思援弓缴而射
C．虽与 俱学
D．弗若 矣
2、翻译句子。
为是其智弗若与？
3、这个故事通过弈秋教两个人学下棋的故事，说明了______________的道理。
答
1、A本题考查理解文言虚词的多种用法。答题时需结合具体的语言环境来分析。
A.用于主谓之间，取消句子独立性，可不译；
B.代词，代指鸿鹊；
C.代词，代指专心致志的那个人；
D.代词，代指专心致志的那个人；
故选A。
2、难道是因为他的智力不如前一个人吗?
3、学习不能三心二意，必须专心致志。
二
注
弈(yì） 诲(huì） 援（yuán）
3、请你写出下面划线字在文中的意思。
（1）善 弈 者（擅长，善于）
（2）诲 二 人（ 教导 ）
（3）鸿 鹄 将 至（ 天鹅 ）
这个故事讲的是：弈秋是全国下棋的高手，有人让他教两人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话；另一个人虽然也听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要用箭把它射下来。虽然他们俩在一起学习，但后一个不如前一个学得好。难道是后一个的智力不如前一个吗？弈秋说:“不是这样的，是因为他不能专心致志。”
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