初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9．解释下面句子中加点词语的意思。(4分)
(1)蒙辞以军中多务 (推托) (2)孤常读书，自以为大有所益(好处)
(3)卿言多务，孰若孤 (哪里比得上) (4)但当涉猎，见往事耳(粗略地阅读)
【解析】本题考查对文言实词的理解能力。
10．将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！
我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？
(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
读书人分别三日，就应该擦亮眼睛，用新的眼光来看待，老兄为什么对(这个)道理知道得这么晚呢！
【解析】本题考查的是理解并翻译文言句子的能力。
11．本文运用对话的方式来塑造人物，通过孙权劝学、吕蒙学有所成的故事，揭示了读书学习大有好处的道理。(4分)
【解析】本题考查分析文章写作特点、概括文章内容和主旨的能力。
12．文中画线句子是“刮目相待”后鲁肃与吕蒙结友的举动，请你对这个句子进行赏析。(3分)
一方面是鲁肃对吕蒙的赏识认可，说明他爱才、惜才；另一方面从侧面衬托出吕蒙才略的非同寻常，表明他进步之快，从而表达“开卷有益”的中心。
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