知之难乎哉!夫人之所以谓知者阅读答案与翻译-章学诚《知难》

发布时间: 2019-10-14
知之难乎哉!夫人之所以谓知者,非知其姓与名也,亦非知其声容之与笑貌也;读其书,知其言,知其所以为言而已矣。读其书者,天下比比矣;知其言者,千不得百焉;知其所以为言者,百不得一焉。然而天下皆曰:“我能读其书,知其所以为言矣。”此知之难也。人知《离骚》为辞赋之祖矣,司马迁读之,而知悲其志,是贤人之知贤人也。夫不具司马迁之志,而欲知屈原之志,则几乎罔矣。
(选文有改动)
【注】本文节选自章学诚的《知难》。知难,即知音难,是说古代贤人在后世少有知音。
1.解释下列语句中加点词的含义。(4分)
(1)非知其姓与名也      (     )
(2)千不得百焉          (     )
(3)夫不具司马迁之志    (     )
(4)则几乎罔矣          (     )
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分) (     )
A.知之难乎哉                醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
B.读其书者,天下比比矣      其如土石何?
C.人知《离骚》为辞赋之祖矣  中峨冠而多髯者为东坡
D.而欲知屈原之志            温故而知新
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
读其书,知其言,知其所以为言而已矣。
4.为什么,司马迁能真正“知其所以为言”成为屈原的知音?(2分)


1.(1)知道(2)一千(人)(3)具有,具备(4)迷惑无所得
2. C  【解析】A项中的“乎”,前者是语气词,可不译;后者用于介词“在”后,相当于“于”,可不译。B项中的“其”,前者是代词,可译为“他的”;后者是语气词,加强反问语气,可不译。C项中的“为”都是判断动词,可译为“是”。D项中的“而”,前者是连词,表示转折,译为“却”;后者表示承接,可不译。
3.读他的书,(能)理解他的言论(或:学说),而且能懂得他有这样言论(或:学说)的原因罢了。
4.司马迁“知悲其志”。或:司马迁具有与屈原同样的心志。

【参考译文】知音难得呀!人之所以能成为知音,并不是知道了他的姓名,也不是知道他的声音与容貌;读他的书,(能)理解他的言论(或:学说),而且能懂得他有这样言论(或:学说)的原因罢了。读他书的人,天下比比皆是;理解他的言论(或:学说)的人,一千(人)中不超过百个;懂得他有这样言论(或学说)的原因的人,一百(人)中不会超过几个。可是天下的人都说:“我能读他的书,知道他有这样言论(或:学说)的原因。” 这就是知音难得。人人都知道《离骚》是歌赋的鼻祖,司马迁读它,了解屈原并为他的志向而悲伤,这就是贤明的人懂得贤明的人啊。如果不具备司马迁的志向,却想明白屈原的志向,那么就会迷惑无所得了。



相关阅读
1 上与群臣论止盗阅读答案与翻译

上与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉吏使民衣食有馀,则自不为盗,安 【查看全文】

2 顾恺之,字长康阅读答案解析与翻译

顾恺之,字长康,晋陵无锡人也。父悦之,尚书左丞。恺之博学有才气,尝为 《筝赋》成,谓人曰:吾赋之比嵇康琴,不赏者必以后出相遗,深识者亦当以高奇见贵。 恺之每食甘蔗,恒 【查看全文】

3 【甲】鱼,我所欲也【乙】梁惠王曰阅读答案与翻译

【甲】 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故 【查看全文】

4 张岱《湖心亭看雪》袁宏道《满井游记》阅读答案与翻译

[甲] 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一 【查看全文】

5 创鹜之报阅读答案与翻译

创鹜之报 昔皖南有一农妇,于河边拾薪,微闻禽声,似哀鸣。熟视之,乃鹜也。妇就之,见其两翅血迹斑斑,疑其受创也。妇奉之归,治之旬日,创愈。临去,频频颔之,似谢。月余, 【查看全文】

6 陈元方年十一时阅读答案与翻译

陈元方 陈元方年十一时,袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行?元方曰:老父在太丘,强者绥①之以德,弱者抚之以仁,恣②其所安,久而益敬。袁公曰:孤往者尝为邺令,正行此 【查看全文】