邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《战国策·齐策》）
【乙】
王安石，字介甫，抚州临川人。安石议论高奇，能以辨博①济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。
二年二月，拜参知政事。上②谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术③，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先？”安石曰：“变风俗，立法度，正方今之所急也。” 上以为然。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天下。
司马光答诏④，有“士夫沸腾，黎民骚动”之语，安石怒，抗章自辨。因为上言中外大臣、从官、台谏、朝士朋比⑤之情，且曰：“陛下欲以先王之正道胜天下流俗，故与天下流俗相为重轻⑥。流俗权⑦重，则天下之人归流俗；陛下权重，则天下之人归陛下。权⑧者与物相为重轻，虽千钧之物，所加损不过铢两⑨而移。今奸人欲败先王之正道，以沮陛下之所为。于是陛下与流俗之权适争轻重之时，加铢两之力，则用力至微，而天下之权，已归于流俗矣，此所以纷纷也。”上以为然，安石乃视事⑩。
（节选自《宋史·王安石传》，有删改）
注：①[辨博]这里指善于辩论、知识广博。辨，同“辩”。 ②[上]指宋神宗。 ③[经术]经学，指注解经书的学问。 ④[答诏]这里是指司马光为皇帝起草回答臣下奏疏的诏书。 ⑤[朋比]依附，互相勾结。 ⑥[重轻]较量轻重。 ⑦[权]权力，权势。 ⑧[权]秤锤，秤。 ⑨[铢两]一铢一两，引申为极轻的分量。 ⑩[视事]管事、任职。
10.下列各组语句中加点字的意思相同的一项是（1分）
A.邹忌修八尺有余 明修栈道，暗度陈仓
B.忌不自信 小信未孚
C.所加损不过铢两而移 满招损，谦受益
D.则用力至微 谨小慎微
11.结合上下文，对文中画线句子的理解正确的一项是（1分）
A.“我孰与城北徐公美”透露出邹忌在询问自己和城北徐公谁更美时， 得意又疑惑的复杂心理。这一问推动了事情的发展，由此引出妻、妾、客对邹忌的赞美。
B.“然则卿所施设以何先”表现了宋神宗急于了解王安石首先要采取什么措施，并流露出对他知经术但不能施行于世务的不满。这一问引出王安石的回答和其后新法的颁行。
12.阅读【甲】【乙】两文，按要求填空。（4分）
【甲】文中邹忌讽谏成功，是因为他以 ① 设喻，让齐威王认识到“ ② ”现象的存在，既而威王纳谏，修明内政。【乙】文中王安石进言成功，是因为他针对“ ③ ”的现象，以 ④ 设喻，让宋神宗认识到要加强自己的权力并坚定了对他的支持。（第①④空用自己的话回答，第②③空用原文回答）
13.阅读【乙】文和《登飞来峰》这首诗，完成（1）（2）题。（共4分）
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层。
（1）此诗写于宋仁宗皇祐二年（1050年），当时王安石三十岁。联系【乙】文的相关内容，说说你对诗中画线诗句的理解。（2分）
答：
（2）“诗，志也。”“诗”的本义有“言志”的意思。你积累的其他古代诗词中“以诗言志”的诗句有“ ， ”。（2分）
10. 【答案】D
【解析】本题考查古诗文单个字的解释。D选项的“微”都是细小的意思，故选D。
11. 【答案】B
【解析】本题考查对于文言文内容的理解。A选项中的邹忌的“得意和疑惑”不妥，从上下文的内容可以判断，邹忌的多次问更多的显示的是他的“疑惑”而非“得意”。
12.【答案】
示例：妻妾客谬赞自己的事 王之蔽甚矣（或：蔽甚矣） 中外大臣、从官、台谏、朝士朋比之情 示例：移动秤锤称量物体
【解析】本题考查对于文言文内容的理解。同学们应该熟练地掌握审题-定位-翻译-概括的技能，能够更好更快更准确地得出答案。
13.【答案】
（1）示例：在乙文中王安石不惧质疑，敢于反驳和为自己辩护，体现了画线诗句所表达的王安石为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
【解析】本题考查对于文言文内容的理解以及对于诗句主题的理解。我们可以先体会画线句子的感情，再去找到乙文中的相关内容，在寻找时注意关注题干中提示的“相关”二字。
（2）示例1：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
示例2：人生自古谁无死 留取丹心照汗青
示例3：千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
示例4：粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间
【解析】本题考查诗句的背诵和理解。只要关注了题干中的“诗言志”这一点答案不难得出。
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