(节选自《宋书•羊欣传》)
(二)巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱②之中,宦学婚嫁，一出其力。为文章上下驰骋一时工作文词者鲜能过也。巩负才名，久外徙，一时后生辈锋出，世颇谓其偃蹇①不偶，而巩视之泊如也。过朝廷，神宗召见，劳问甚宠，拜中书舍人。
(节选自《宋史•曾巩传》)
【注】①偃蹇:困顿、窘迫
16. 下列句子中加点的词语解释错误的一项是
A. 欣优游私门(悠闲) B. 会稽王世子元显每使欣书(派使者)
C. 世颇谓其偃蹇不偶(很，相当地) D. 劳问甚宠(慰劳)
17. 下列句子断句正确的是
A. 为文章上下/驰骋一时/工作文词者/鲜能过也
B. 为文章/上下驰骋一时/工作文词者/鲜能过也
C. 为文章上下/驰骋一时/工作文词者鲜/能过也
D. 为文章/上下驰骋/一时工作文词者/鲜能过也
18. 用现代汉语写出下列句子的意思。
①欣少靖默，无竞于人，美言笑，善容止。
②奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中。
19. 羊欣和曾巩共同具有的优秀品质是什么?除此之外，两人在文章中又分别体现了什么不同的品质?请结合文意简要评析。
【参考答案】
16. B 17. D
18. ①羊欣年轻时性格沉静，不与人争强斗胜，言笑和美，容貌举止俱佳。
②侍奉继母更加周到，在家境衰败的时候，抚养四个弟弟和九个妹妹。
19. 不同品质:曾巩重亲情(父亲已逝，侍奉继母更加周到，在家境衰败的时候，抚养四个弟弟和九个妹妹，做官上学，谈婚论嫁，全是曾巩出的力。)羊欣勤奋学习(广泛阅读经籍，尤其擅长隶书);不争强好胜(年轻时性格沉静，不与人争强斗胜，言笑和美)共同品质:淡泊名利(曾巩久负才名，长时间地在各地做官，当时官场上有很多后辈出人头地，世间都说他命运不济，但是曾巩把这件事看得淡泊;隆安年间，朝政逐渐混乱，羊欣在家中悠闲度日，不再仕进，后来被任命为自己的后军府舍人。这个职务本来由寒门担任，可是羊欣意态泰然自若，并不因高门任卑职而怒形于色，)。
【解析】
16. 试题分析:考查对文言文实词的理解。B项“会稽王世子元显每使欣书(派使者)”错。“书”:写字。
17. 试题分析:考查文言断句。D译为:曾巩写文章，涉猎广泛，气势很盛，当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。此题要注意把几个相关的意思划开。注意标志性的虚词“者”等。
18. 试题分析:本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“靖默”“竞”“止”“益”“委废”等字词的翻译。“无竞于人”“抚四弟、九妹于委废单弱之中”介宾短语后置句的翻译。
点睛:文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。
19. 试题分析:把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格;分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如不同点，可从曾巩重亲情而羊欣学习勤奋的角度作答。相同点，可从都淡泊名利的角度作答。答此题，首先要理解好全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在概括人物性格时，一定要分析具体语句。
(一)译文:羊欣字敬元，是泰山南城人。曾祖羊忱，在晋朝曾任徐州刺史。祖父羊权，做过黄门郎。父亲羊不疑，任桂阳太守。羊欣年轻时性格沉静，不与人争强斗胜，言笑和美，容貌举止俱佳。广泛阅读经籍，尤其擅长隶书。不疑起初任乌程县令时，羊欣正好12岁，当时王献之任吴兴太守，很赏识他。献之曾在夏天来到乌程县官署，羊欣正穿着新绢裙午睡，献之在他的裙子上写了几幅字就离去了。羊欣原本擅长书法，由此书法更有长进了。最初出仕任辅国参军，军府解散后又回到家中。隆安年间，朝政逐渐混乱，羊欣在家中悠闲度日，不再仕进。会稽王世子元显每次要羊欣写字，(他)往往推辞，不遵命。元显愤怒，就任命(羊欣)为他的后军府舍人。这个职务本来由寒门担任，可是羊欣意态泰然自若，并不因高门任卑职而怒形于色，人们议论时都称赞他。
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