【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
（节选自元结《右溪记》）
15. 解释下列加点的词。
（1）佁然不动 佁然：____________
（2）以其境过清 以：____________
（3）南流数十步 南：____________
（4）不可名状 名：____________
16. 用“/”给下面句子断句。（标两处）
在 人 间 则 可 为 都 邑 之 胜 境 静 者 之 林 亭。
17. 翻译下列句子。
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）佳木异竹，垂阴相荫。
18. 甲文从侧面写出了水的清澈透明，那么乙文从哪个角度描写了水怎样的特点呢？
19. 甲、乙两文在写法上有什么共同点？请结合文章内容谈谈你的看法。
【参考答案】
15. (1). （1）呆呆的样子 (2). （2）因为 (3). （3）向南 (4). （4）说出
16. 在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭。
17. （1）溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（2）美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。
18. 正面（直接）描写，写出了水流湍急的特点。
19. 借景抒情。例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。乙文描写右溪拥有一片美景，却无人赏识，表达了作者怀才不遇的深沉感慨，流露出抑郁不平之气。
【解析】
【15题详解】
本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。注意词类活用词，南：名词做状语，向南。名。动词，说出。
【16题详解】
本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开；（2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿；（5）省略句中省略的地方一般要停顿；（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿；句末语气词前，要停顿。根据句意：如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，仁者休憩的园林。故句子划分为：在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭。
【17题详解】
本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：斗折，像北斗七星那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样弯曲。灭：暗，看不见。佳，美好。垂阴：投下阴影。
【18题详解】
考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；写水，正面（直接）描写突出其清和激。
【19题详解】
考查对写景手法的理解。《小石潭记》生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。《右溪记》文章借右溪无人赏爱，抒发了作者怀才不遇的感慨。前半部分集中写景，后半部分偏重议论抒情，景为情设，情因景生，情景交融，形神具备，是一篇独立的游记。都是运用借景抒情的写法。
译文
甲文，潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
乙文，从道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几步远，汇入营溪。两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱（它）；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！
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