马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱,力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材,鸣之而不能通其意，执策而临之,日:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也!
【乙】子曰:“骥不称其力，称其德。”诚以德为性所固有，非若力之赋于生初，而犹待培于生后也。是以骥之为骥，知之而性无所加，不知而性无所损。修其在已,听其在人。辱于奴隶，弗顾也；死于槽奶,不惜也；食不饱，力不足，才美不外见，不计也。文公所说千里马，食以千里则马显，食非千里则马晦。一若千里之权不操于已而听于人。虽马犹是马，而固有之失不亦多乎!
(选自《古文笔法百篇)岳麓书社1984年版)
【注】骥:千里马.
6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(2 分)（ C ）
A.不以千里称也 称:著称
B.食马者不知其能千里而食也食:喂养
C.才美不外见 见:看见
D.执策而临之 临:面对
7.下列句子中加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是(2分)( A )
例句:鸣之而不能通其意
A.人不知而不愠
B.康肃笑而遣之
C 野芳发而幽香
D.乃记之而去
8.下列对选文有关内容的解释和分析,不正确的一项是(2分)（ D ）
A.甲文是韩愈《杂说》中的一篇，“说”是古代用来陈述作者对某些问题看法的文体。
B.甲文分析了千里马被埋没的原因，生动地表现了有才之士遭受的不公正待遇。
C.乙文认为判断是不是千里马的标准是自身品德修养，不能一味依靠别人赏识。
D.甲乙两文都将千里马比作人才，重点阐述了应如何对待人才,洋溢着不平之气。
9.用现代汉语翻译下面的句子，(2分)
呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！
10用“/“给下面的句子断句(限断两处)。(2分)
一若千里之权/不操于已/而听于人。
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