《赋得暮雨送李胄》阅读答案与解析-韦应物

赋得暮雨送李胄
韦应物
楚江微雨里,建业暮钟时。
漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
海门深不见,浦树远含滋。
相送情无限,沾襟比散丝①。
注;①散丝,雨丝。
14. 下面对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 首联既勾勒了诗人临江送别形象,又为二、三联画面的出现,涂抹了底色。
B. “重”、“迟”二字用意精深:水气迷茫中,船帆行驶吃力; 雨天傍晚,雨雾蒙蒙,小鸟振翅难速飞。
C. 颈联暗示李胄的东去,人去帆远,目不能及,只见江岸之树,栖身于雨幕之中。
D. 尾联委婉含蓄的抒发了作者送别友人的不舍之情。
15. 本诗是怎样表达作者的情感的?请结合全诗具体分析。


14. D
15. ①借景抒情、情景交融 “漠漠帆来重,冥冥鸟去迟”两个特写镜头:缓缓沉重的帆船来了,又载着朋友走了;冥冥高空中的鸟儿,似乎也不愿离去呵。这既是雨中帆真重,鸟儿真迟飞,但那更是朋友难分难舍的情重,诗人借景抒情,借景传意,深沉含蓄,情深意切。②烘托渲染:以微雨、暮钟、帆重、鸟迟、海门、浦树等景物强烈地渲染出压抑的难离之情。③直抒胸臆:尾联“相送情无限,沾襟比散丝”,直抒其情,送别友人之情深沉无限,我撒在襟上的泪可和雨丝比多少。④动静结合:帆来鸟去为动,帆重鸟迟又显出相对的静,海门、浦树为静,但海门波涛奔涌,浦树间水雾缭绕,又显出相对的动,这些景物都笼罩在烟雨薄暮之中,无不染上离愁别绪。⑤虚实结合:“不见”暗示朋友的离去,只写来帆,暗示离舟已从视线消失,而诗人仍久留不归,其间的离情别绪更含蓄深沉。


【14题详解】
此题综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,此类试题一般从意象的含义、手法及其解说、艺术效果、语言风格、曲解诗意等角度设错,答题时注意仔细辨析。题中D项,“委婉含蓄的抒发了作者送别友人的不舍之情”错误,此联直抒胸臆。故选D。
【15题详解】
此题考核赏析诗歌的抒情方式的能力,要求分析诗歌的抒情手法,答题时先明确手法,然后结合诗歌的内容具体的分析,诗中“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟”用缓缓沉重的帆船来了,又载着朋友走了;冥冥高空中的鸟儿,似乎也不愿离去,表达朋友难分难舍的情重,属于借景抒情;以“微雨、暮钟、帆重、鸟迟、海门、浦树”等景物渲染难离之情,属于渲染;“相送情无限,沾襟比散丝”直抒胸臆;实写江景,“不见”虚写朋友的离去,虚实结合。


9. 诗歌后三联未出现“雨”字,但每联均与“雨”有关,请分别简要说明。
10. 请赏析尾联的表达效果。


9. 颔联,细雨湿帆,帆湿而重;飞鸟入雨,振翅不速。颈联,江岸之远树,栖身于雨幕;海门望而不见,自然也看不见行人,倍感凄楚。尾联,“散丝”,即雨丝。从结构上说,以“微雨”起,用“散丝”结,前后呼应;全诗四联,一脉贯通,浑然一体。 
10. ①直抒胸臆。尾联一改含蓄之风,直抒胸臆,“相送情无限”,直抒别情之无穷无尽。
②比喻。在结句用一个“比”字,把别泪和散丝交融在一起。“散丝”,即雨丝,既增强了情形象性,又进一步加深了景的感情然彩,使得送别之情更为浓重。


【9题详解】
本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。这类题目解答时可从以下几方面入手:①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子;②分析景语。注意按照“意象—→意境—→诗情”的思路去揣摩;③结合注解,了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料,特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心;④了解古代诗歌类别和常见的内容,把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一,而是丰富复杂的;⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语:欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。本题中,“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。”细雨湿帆,帆湿而重;飞鸟入雨,振翅不速。虽是写景,但“迟”、“重”二字用意精深。下面的“深”和“远”又着意渲染了一种迷蒙暗淡的景色。四句诗,形成了一幅富有情意的画面。从景物状态看,有动,有静;动中有静,静中有动:帆来鸟去为动,但帆重犹不能进,鸟迟似不振翅,这又显出相对的静来;海门、浦树为静,但海门似有波涛奔流,浦树可见水雾缭绕,这又显出相对的动来。从画面设置看,帆行江上,鸟飞空中,显其广阔;海门深,浦树远,显其邃邈。整个画面富有立体感,而且无不笼罩在烟雨薄暮之中,无不染上离愁别绪。猛然,那令人肠断的钟声传入耳鼓,撞击心弦。此时,诗人再也抑止不住自己的感情,不禁潸然泪下,离愁别绪喷涌而出:“相送情无限,沾襟比散丝。”随着情感的迸发,尾联一改含蓄之风,直抒胸臆;又在结句用一个“比”字,把别泪和散丝交融在一起。“散丝”,即雨丝。所以诗歌后三联未出现“雨”字,但每联均与“雨”有关。
【10题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。解答此类题目,需要掌握常用的表达技巧,,首先明确诗中使用了什么表现手法。然后结合诗句阐释是如何使用这种表手法的。最后阐明此种表现手法的表达效果。本题中,尾联的意思为:送别老朋友我情深无限,沾襟泪水象江面的雨丝。经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树,连同诗人的情怀,交织起来,形成了浓重的阴沉压抑的氛围。置身其间的诗人,情动于衷,不能自已。猛然,那令人肠断的钟声传入耳鼓,撞击心弦。此时,诗人再也抑止不住自己的感情,不禁潸然泪下,离愁别绪喷涌而出:“相送情无限,沾襟比散丝。”随着情感的迸发,尾联一改含蓄之风,直抒胸臆;又在结句用一个“比”字,把别泪和散丝交融在一起。“散丝”,即雨丝,晋张协《杂诗》有“密雨如散丝”句。这一结,使得情和景“妙合无垠”,“互藏其宅”(王夫之《姜斋诗话》),既增强了情的形象性,又进一步加深了景的感情然彩。


相关阅读
1 蓝岭精舍翻译赏析_蓝岭精舍原文_作者韦应物

《蓝岭精舍》作者为唐朝文学家韦应物。其古诗全文如下: 石壁精舍高,排云聊直上。 佳游惬始愿,忘险得前赏。 崖倾景方晦,谷转川如掌。 绿林含萧条,飞阁起弘敞。 道人上方至 【查看全文】

2 效陶彭泽阅读答案-韦应物,霜露悴百草,时菊独妍华

效陶彭泽 韦应物 霜露悴百草,时菊独妍华。 物性有如此,寒暑其奈何。 掇英泛浊醪①,日入会田家。 尽醉茅檐下,一生岂在多。 【注】①陶渊明《饮酒》二十首其七:秋菊有佳色, 【查看全文】

3 孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》韦应物《淮上遇洛阳李主簿》阅读答案

宿桐庐江寄广陵旧游 (唐)孟浩然 山暝听猿愁,沧江急夜流。 风鸣两岸叶,月照一孤舟。 建德非吾土,维扬忆旧游。 还将两行泪,遥寄海西头。 淮上遇洛阳李主簿 (唐)韦应物 结茅 【查看全文】

4 李陵别苏武·汉武爱边功翻译赏析_李陵别苏武·汉武爱边功原文_作者韦应物

《李陵别苏武汉武爱边功》作者为唐朝诗人韦应物。其古诗全文如下: 汉武爱边功,李陵提步卒。 转战单于庭,身随汉军没。 李陵不爱死,心存归汉阙。 誓欲还国恩,不为匈奴屈。 【查看全文】

5 “上阳春晚萧萧雨,洛水寒来夜夜声”名句赏析-韦应物《赠王侍御》

赠王侍御① 韦应物 心同野鹤与尘远,诗似冰壶见底清。 府县同趋昨日事,升沉不改故人情。 上阳②春晚萧萧雨,洛水寒来夜夜声。 自叹独为折腰吏,可怜骢马路③傍行。 【注】①本 【查看全文】

6 始闻夏蝉·徂夏暑未晏翻译赏析_始闻夏蝉·徂夏暑未晏原文_作者韦应物

《始闻夏蝉徂夏暑未晏》作者为唐朝诗人韦应物。其古诗全文如下: 徂夏暑未晏,蝉鸣景已曛。 一听知何处,高树但侵云。 响悲遇衰齿,节谢属离群。 还忆郊园日,独向涧中闻。 【查看全文】