王维
所思竟何在，怅望深荆门。
举世无相识，终身思旧恩。
方将与农圃，艺植②老丘园。
目尽南飞雁，何由寄一言？
[注] ①张丞相：指张九龄。他对王维有知遇之恩，曾举荐王维为右拾遗。王维写此诗时，张九龄已被奸相李林甫排挤出朝廷，贬到荆州担任长史。②艺植：栽植。
14. 下列对这首诗的理解，不恰当的两项是
A. “所思竟何在”借用乐府诗语调，用一个反问句开篇，显得情韵绵绵。
B. “怅望深荆门”中的“深”字用得十分精当，诗人遥望故人的神情如在眼前。
C. “举世无相识”追忆往事，倾诉自己怀才不遇的处境，这一略显夸张之语更强调了张丞相的知遇之恩。
D. “终身思旧恩”直抒胸臆，表达了诗人对张丞相赏识、提拔自己的感激之情。
E “方将与农圃，艺植老丘园”写出了在张丞相被贬后，诗人艰难的生活状况。
15. 诗歌尾联表达感情时用了哪些艺术技巧？请结合诗句简要分析。
参考答案
14. AE
15. ①融情于景。诗人寄思念之情于南飞的大雁，但鸿雁飞尽，无人寄书，表达了诗人深情难寄的痛楚。②采用疑问句式。怎样才能将我的思绪传于远方的故人呢？意指没有办法传达情意，写出了诗人的无奈与隐痛。
【14题详解】
此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中A项，“反问句”错误，应该是“设问句”。E 这两句诗写诗人隐居田园的决心。王维当过大官，生活富足。
【15题详解】
此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧的能力。重点考核抒情方式，此题注意根据诗中的“方将与农圃，艺植老丘园”“目尽南飞雁”可见是融情于景；根据“何由寄一言？”以疑问的方式抒情。
参考译文
我所思念的人在何方？重山叠嶂，只能怅然遥望荆州。我虽满腹才华，可天下却无人赏识，没有您张丞相的擢升，恐怕我还寂寂无名。您的知遇之恩，我终身难忘。您遭不幸，被贬荆州，我也将追随您，退出这污浊的官场。归隐田园。南飞的大雁呀，你们振翅高飞，可是怎能将我的思绪传与荆州的故人？
简析
此诗为寄赠张九龄被贬荆州而作，寄托作者对张九龄的深切怀念，抒发世无知音，自己也将归老田园的情怀。
相关阅读
1 送张五諲归宣城阅读答案-王维，五湖千万里，况复五湖西
送张五諲归宣城 王维 五湖千万里，况复五湖西。 渔浦南陵郭，人家春谷溪。 欲归江淼淼，未到草萋萋。 忆想兰陵镇，可宜猿更啼。 【注】张五諲，王维挚友，天宝年间自京辞官归乡 【查看全文】
2 山居秋暝阅读答案-王维，明月松间照，清泉石上流山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 1.下列理解不恰当的一项是（ ） A．晚来秋紧扣标题，点明 【查看全文】
3 陇头吟·长安少年游侠客原文_陇头吟·长安少年游侠客翻译赏析_作者王维《陇头吟长安少年游侠客》作者为唐朝文学家王维。其古诗词全文如下： 长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。 陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。 关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。 【查看全文】
4 东谿玩月翻译赏析_东谿玩月原文_作者王维《东谿玩月》作者为唐朝诗人王维。其古诗全文如下： 月从断山口，遥吐柴门端。 万木分空霁，流阴中夜攒。 光连虚象白，气与风露寒。 谷静秋泉响，岩深青霭残。 清灯入幽梦，破 【查看全文】
5 送友人南归翻译赏析_送友人南归原文_作者王维《送友人南归》作者为唐朝文学家王维。其古诗全文如下： 万里春应尽，三江雁亦稀。 连天汉水广，孤客郢城归。 郧国稻苗秀，楚人菰米肥。 悬知倚门望，遥识老莱衣。 【鉴赏】 此 【查看全文】
6 辋川闲居翻译赏析_辋川闲居原文_作者王维《辋川闲居》作者为唐朝诗人王维。其古诗全文如下： 一从归白社，不复到青门。 时倚檐前树，远看原上村。 青菰临水拔，白鸟向山翻。 寂寞於陵子，桔槔方灌园。 【查看全文】
