孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津【注】欲有问，平海夕漫漫。
【注】《论语·微子》记载孔子周游列国时找不到渡口，使子路问津。遇到两个隐者长沮、桀溺，长沮、桀溺不说津（渡口）的所在，反而嘲讽孔子栖栖遑遑、奔走四方，以求见用，引出了孔子的一番慨叹。
15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A. 首联捕捉了典型性事物，点明季节。从诗中木落叶、雁南度和北风吹，可知写此诗时是在秋季。
B. 颔联“遥隔”指客所与诗人的故乡遥遥相隔，表现出了空间的遥远，透露出诗人深深的思乡之情。
C. 颈联“乡泪客中尽”，“尽”字将感情一泄无余；“孤帆天际看”运用对写手法将思乡的感情抒发得更为强烈。
D. 尾联先运用了孔子使子路问津的典故，又以景结情，委婉含蓄地表达了作者深深的思归之情。
16. 结合全诗赏析“木落雁南度，北风江上寒”。
【参考答案】
15. D
16. ①借景抒情。落木萧萧，鸿雁南飞，北风呼啸，天气寒冷，通过描绘一幅深秋萧瑟凄清的景象衬托悲凉心境。②运用起“兴”的手法。借鸿雁南飞，引起客居思归之情。使诗很自然地进入第二联。③对比。鸿雁南飞，人却漂泊在外，倍增孤苦。④双关。“寒”照应题目中的“早寒”，同时一语双关，既写出天寒，也写出了羁旅之凄苦。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗的赏析，不正确的一项”。
D项，“委婉含蓄地表达了作者深深的思归之情”错误，尾联应是抒写隐居与从政的矛盾无法解决的迷惘、茫然、苦闷和傍徨的复杂心绪。
故选D。
【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌语言、形象、技巧、情感的能力。解答此类试题，首先找到设题诗句中所写的景，分析景物的特点，分析所用的技巧，品味这样写的效果。本题题干要求“结合全诗赏析‘木落雁南度，北风江上寒’”。
“木落雁南度，北风江上寒”，这两句中写“落木”“南度雁”“北风”“江”等景象，属于写景，作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节，木叶渐脱，北雁南飞，这是最具代表性的秋季景象，作者又以“北风”呼啸来渲染，使人觉得寒冷，这就点出了题目中的“早寒”，落木萧萧，鸿雁南翔，北风呼啸，天气寒冷，作者活画出一幅深秋景象，处身于这种环境中，很容易引起悲哀的情绪，远离故土，思想处于矛盾之中的作者就更是如此了，所以这两句使用借景抒情的手法；这两句说树叶飘落大雁飞向南方，北风萧瑟江上分外寒冷，这是“兴”的手法，用雁南飞引出客思归之情；“鸿雁南飞”而人却是漂泊在外，人不如物，二者形成对比；诗句中所写的“寒”既是指天气之寒，又是指心境之寒，所以使用双关的手法。考生可以从这些角度赏析。
相关阅读
1 鹦鹉洲送王九之江左翻译赏析_鹦鹉洲送王九之江左原文_作者孟浩然
《鹦鹉洲送王九之江左》作者为唐朝文学家孟浩然。其古诗词全文如下： 昔登江上黄鹤楼，遥爱江中鹦鹉洲。 洲势逶迤绕碧流，鸳鸯鸂鶒满滩头。 滩头日落沙碛长，金沙熠熠动飙光。 【查看全文】
2 宿武陵即事阅读答案-孟浩然，川暗夕阳尽，孤舟泊岸初宿武陵即事 孟浩然① 川暗夕阳尽，孤舟泊岸初。 岭猿相叫啸，潭影似空虚。 就枕灭明烛，扣舷闻夜渔。 鸡鸣问何处，人物是秦余②。 【注】①孟浩然：早年有志用世，但仕途困顿。 【查看全文】
3 《早寒江上有怀》阅读答案早寒有怀 孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。 【注】①当时作者漫游在长江下游一带。②襄水，古属 【查看全文】
4 秋宵月下有怀阅读答案-孟浩然秋宵月下有怀 孟浩然 秋空明月悬，光彩露沾湿。 惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵夜声急。 佳期旷何许，望望空伫立。 8.赏析诗歌中间两联。（5分） 9.试分析月这一意象 【查看全文】
5 早春润州送从弟还乡翻译赏析_早春润州送从弟还乡原文_作者孟浩然兄弟游吴国，庭闱恋楚关。 已多新岁感，更饯白眉还。 归泛西江水，离筵北固山。 乡园欲有赠，梅柳著先攀。 【查看全文】
6 宿武阳即事阅读答案-孟浩然，川暗夕阳尽，孤舟泊岸初宿武阳即事 [唐]孟浩然 川暗夕阳尽，孤舟泊岸初。 岭猿相叫啸，潭嶂似空虚。 就枕灭明烛，扣舷闻夜渔。 鸡鸣问何处，人物是秦馀①。 [注释]①秦馀：源自《桃花源记》中自云先世避 【查看全文】
