苏轼
众禽事纷争，野雁独闲洁。
徐行意自得，俯仰若有节。
我衰寄江湖，老伴杂鹅鸭。
作书问陈子，晓景画苕霅②。
依依聚圆沙，稍稍动斜月。
先鸣独鼓翅，吹乱芦花雪。
［注］①苏轼于元丰二年（1079年）以“乌台诗案”系狱，获释后贬为黄州团练副史。这首题画诗写于元丰八年。陈直躬，宋画家，绘画、人品皆为世人多推重。②苕霅（zhà）：水名。
14. 下列列对这的赏析，不恰当的两项是
A. 诗歌一开始，作者用“众禽”反村“野雁”，也在鄙弃与倾慕之间写进了自已的心声。
B. 三四句运用拟人手法，以“徐行”“俯仰”写动作，以“意自得”“若有节”写神态与品格。
C. “我衰”两句点明作者遇挫之后的处境和心境，并领悟到与“鹅鸭”相伴也有快乐之趣。
D. “依依聚圆沙”写苕霅；“稍稍动斜月”写日暮，叠词运用使画面动人，更使音律整齐协调。
E. “先鸣”两句以想象手法，化静为动，写野雁一边长鸣，一边鼓翅，以致激荡起“芦花雪”。
15. 这首诗主要描写了雁的什么特点？作者在诗中表达了什么样的思想感情？
答
14. CD
15. 雁的特点:不事纷争，从容闲适;节操高尚，急思奋飞。
思想感情:①对“众禽”“鹅鸭”等宵小之徒的鄙视;对“野雁”洁身自好、保持高尚节操的赞许与仰慕;②对自己遭遇的愤懑和不平;③仍想奋发、有所作为的期望。
【14题详解】
试题分析：本题综合考查对诗歌的鉴赏能力，这类题目解答时一般要仔细阅读原诗和所给选项，结合作者身世及写作背景做出判断。C项，“并领悟到与‘鹅鸭’相伴也有快乐之趣”理解有误，“我衰寄江湖，老伴杂鹅鸭”表明作者在遭受打击后的苦闷心绪，同时又寄托着不甘与小人为伍的情怀。D项，“日暮”不正确，“稍稍动斜月”写的不是“日暮”，而是照应上文“晓景”，写早晨的景象。故此题答案为CD两项。
【15题详解】
试题分析：本题考查对诗歌意象及思想情感的鉴赏能力。这类题目解答时首先要通读全诗，找出描写该意象的诗句，然后结合诗句内容分析意象特点及思想情感。第一问，本诗开头两句将“众禽”与雁进行对比，“众禽”“纷争”，野雁“闲洁”，用画外的“众禽”“纷争”反衬画中的“野雁”不事纷争、闲洁的特点。三四句“徐行”“俯仰”通过动作描写，表现出雁从容的特点，“若有节”则写出雁有节操。最后两句，“先鸣独鼓翅，吹乱芦花雪”，写雁一边张嘴长鸣，一边奋力鼓翅，以致吹乱了身边的芦花，通过想象描绘出雁急思奋飞的形象。第二问，通篇来看，诗人写雁是为了寄托自己的心志，以雁自比，既表有对雁洁身自好、保持高尚节操的赞许，又有仰慕之情，同时也表达出自己也想像雁一样飞起，有所作为的愿望。“众禽”“鹅鸭”是宵小之徒的象征，诗人在赞美雁的同时，对它们是鄙视的。结合注释中写作背景可知，诗中写“众禽事纷争”，“老伴杂鹅鸭”，是在写诗人自己的处境，表达出对自己遭遇的愤懑和不平。
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