毕士安,字仁叟,代州云中人阅读答案与翻译-《宋史·毕士安传》

发布时间: 2019-08-01
毕士安,字仁叟,代州云中人。士安少好学,事继母祝氏以孝闻,祝氏曰:“学必求良师友。”乃与如宋,又如郑,得扬璞、韩丕、刘锡为友,因为郑人。乾德四年,举进士。雍熙二年,诸王出阁,慎择僚属,士安迁左拾遗兼冀王府记室参军。太宗召谓曰:“诸子生长宫廷,未闲外事,年渐成人,必资良士赞导,使日闻忠孝之道,卿等勉之。”士安本名士元,以“元”犯王讳,遂改焉。端拱中诏王府僚属各献所著文太宗阅视累日问近臣曰其才已见矣其行孰优或以士安对上曰正协朕意宫府常从为延职者,每授任于外,必令士安戒勖。咸平初,复为翰林学士。诏选官校勘《三国志》,晋、唐书,或有言两晋事多鄙恶不可流行者,士安曰:“恶以戒世,善以劝后。善恶之事,《春秋》备载。”真宗然之,遂命刊刻。李沆卒,进士安吏部侍郎、参知政事。入谢,真宗曰:“朕倚卿以辅相,岂特今日!然时方多事,求与卿同进者,其谁可?”时曰:“宰相者,必有其器,乃可居其位,臣驽朽,实不足以胜任。寇准兼资忠义,善断大事,此宰相才也。”未阅月,以本官与准同拜平章事。准为相,守正嫉恶,小人日思所以倾之。有布衣申宗古告准交通安王元杰,准惶恐,莫知所自明。士安力辩其诬,下宗古吏,具得奸罔,斩之,准乃安。景德二年,以病求免,优诏不允。
遣使敦谕,不得已,复起视事。十月晨朝,至崇政殿庐,疾暴作,诏内侍以肩舆送归第,卒,年六十八。
(节选自《宋史·毕士安传》)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 端拱中/诏王府僚属各献所著文/太宗阅视/累日问近臣曰/其才已见矣/其行孰优/或以士安对/上曰/正协朕意/
B. 端拱中/诏王府僚属各献所著文/太宗阅视累日/问近臣曰/其才已见矣/其行孰优或/以士安对上/曰正协朕意/
C. 端拱中/诏王府僚属各献所著文/太宗阅视累日/问近臣曰/其才已见矣/其行孰优/或以士安对/上曰/正协朕意/
D. 端拱中/诏王府僚屈各献所著文/太宗阅视/累日问近臣曰/其才已见矣/其行孰优/或以士安对上/曰正协朕意/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. “出阁”在文中指皇子离开都城前往自己的封地做藩王。
B. “犯王讳”在文中指毕士安的本名冒犯了姓王的大臣的名讳。
C. “校勘”指用同一部书的不同版本和有关资料加以比较,考订文字的异同。
D. 《春秋》是中国现存的第一部编年体史书,是儒家典籍之一。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 毕士安从小好学。他听从继母祝氏的教诲,先后到宋地、郑地求学,并因此结识了杨璞、韩丕、刘锡等良师益友。
B. 毕士安德高望重。每逢宫府中有人调到外地任职时,朝廷必定让毕士安去和外任官员谈话,告诫勉励这些官员。
C. 毕士安知人识才。在朝廷急需用人之际,他向皇上举荐寇准,认为寇准具备宰相的才干,是担任宰相的合适人选。
D. 毕士安仗义执言。寇准任宰相后被小人诬告,毕士安极力为寇准辩护,并将诬告寇准的安王绳之以法。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)使日闻忠孝之道,卿等勉之。
(2)遣使敦谕,不得已,复起视事。

【参考答案】
10. C 11. B 12. D
13. (1)使他们每天都能听到忠孝的道理,希望各位勉励他们。
(2)派遣使者劝勉晓喻,士安无可奈何,不能不如此,又回去做官。

【解析】
【10题详解】
本题考查文言文断句能力。解答时抓住句子中的重要名词和虚词,根据其在句子文中充当的成分和在句子中所起到的作用,可以判断出断句的正确划分;同时注意句子中对仗的地方,根据句式特点断句是最简洁的方法。“累日”是多日的意思,根据文意,是太宗阅览多日,所以“累日”后断句,排除选项 AD。“或”是有人的意思,做后面句子的主语,所以“或”前断句,排除选项B。故选C。
翻译句子:端拱年间,太宗下诏命王府的属官各自呈献自己撰写的文章。太宗阅览多日,问身边的臣子们说:“他们的才能已经展现出来了,他们的品行谁更优秀呢?”有人拿毕士安来对答。皇上说:“正符合我的心意。”
【11题详解】
此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。B选项“冒犯了姓王的大臣的名讳”错,“王讳”指的是“帝王讳”,对帝王的名字要避讳,应为“冒犯了帝王的名讳”。故选B。
【12题详解】
本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。选项内容多是命题者对原文的概括、转述和分析,所以首先要理解文意,通过对比法把选项与原文进行细致的对比、分析,从中发现选项与原文意思不一致的地方,进而找出选项的干扰之处。
【13题详解】
此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。本题的赋分点:(1)日:每天。闻:听到。勉:勉励,鼓励。(2)遣:派遣。敦谕:劝勉晓喻。视事:旧时指官吏到职办公,意思是回去做官。

参考译文:
毕士安,字仁叟,代州云中人。士安少时勤奋好学,事奉继母祝氏以孝顺闻名。祝氏说:“学习一定要寻求良师益友。”就到宋地(今河南商丘市),又到郑地(今河南新郑市),和杨朴、韩丕、刘锡成为朋友,于是成为郑地人。宋太祖乾德四年毕士安考中进士。太宗雍熙二年,皇子们离开都城前往自己的封地做藩王,太宗谨慎地为他们选择所属官吏,毕士安调任左拾遗兼任冀王府的记室参军。太宗下诏说:“皇子门生在宫廷中长在宫廷中,不了解外面的事情,年龄渐近成人,一定要借助贤良的人辅佐引导,使他们每天都能听到忠孝的道理,希望各位勉励他们。” 士安本来的名字是士元,因为“元”字冒犯了帝王的名讳,就改成了士安。端拱年间,太宗下诏命王府的属官各自呈献自己撰写的文章。太宗阅览多日,问身边的臣子们说:“他们的才能已经展现出来了,他们的品行谁更优秀呢?”有人拿毕士安来对答。皇上说:“正符合我的心意。” 宫府中常有担任朝庭中职务的人,每次有人被授予外职时,太宗一定让士安告戒勉励他。咸平初,又担任翰林学士。皇帝下诏选拔官吏校对勘正《三国志》,晋代、唐代的书籍,有人说两晋时期的事多鄙陋粗俗不应流传后世,士安说 :“恶行用来警戒世人,善行用来勉励后人。关于善恶的事情,春秋一书记载的很详细。”真宗认为他说的正确,就下令刊刻(上述诸史书)。李沆去世,士安晋升吏部侍郎,参知政事(副宰相)。入宫谢恩,真宗说:“我倚仗你来辅佐,哪里只是从今日开始。但现在正有很多事,寻找一个和你一起提升到相位的人,大概谁能胜任?”毕士安回答说:“做宰相的人,一定要具备宰相的才能,才能够担当这样的职位,我才能低下,实在不能胜任。寇准兼而具备忠义,长于理断大事,这才是宰相的才能。” 不满一个月,士安以本官与寇准一同被任命为平章事.寇准任宰相,坚持正义,痛恨邪恶,小人天天想怎样能推翻他.有个叫申宗古的平民告发寇准勾结安王元杰,寇准很惶恐,不知道怎样表明自己的清白.士安努力为寇准所受的诬陷分辩,把申宗古交给了狱吏,弄清了全部阴谋,斩了申宗古,寇准处境才安全。景德二年,因为生病请求辞官,皇帝下褒美嘉奖的诏书,不允许他辞官。派遣使者劝勉晓喻,士安无可奈何,不能不如此,又回去做官。十月早朝的时候,士安到崇政殿突发疾病,皇帝命内侍用肩抬着轿子把他送回家。病逝,享年六十八。



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