黄中,字通老,邵武人阅读答案与翻译-《宋史·黄中传》

发布时间: 2020-09-30
黄中,字通老,邵武人。幼受书,一再辄成诵。初以族祖荫补官。绍兴五年廷试,言孝悌动上心,擢进士第二人,授保宁军节度推官。中在王府时,龙大渊已亲幸,中未尝与之狎,见则揖而退,后他教授多蒙其力,中独不徙官。迁司封员外郎兼国子司业。芝草生武成庙①,官吏请以闻,中不答,官吏阴画图以献。宰相谓祭酒周绾与中曰:“治世之瑞,抑而不奏,何耶?”绾未对,中曰:“治世何用此为?”绾退,谓人曰:“黄司业之言精切简当,惜不为谏官。”充贺金生辰使使金回言其治汴宫必徒居见迫宜早为计上矍然。宰相顾谓中曰:“沈介归,殊不闻此,何耶?”居数日,中白宰相,请以妄言待罪。已乃除介吏部侍郎,徙中以补其处,中犹烈备边为言,又不听,递请补外,上不许,曰:“黄中恬退有守。”金使贺天申节②,遽以饮宗讣闻,朝论俟使去发丧,中驰白宰相:“此国家大事,臣子至痛,一有失礼,谓天下后世何!”竟得如礼。中自使还,每进见辄言边事,又独陈御备方略,高宗称善。不数月,金亮已拥众渡淮。敌既临江,朝臣争遣家逃匿,中独晏然。比敌退,众惭服。乾道改元,中年适七十,即告老。居六年,上御讲筵,顾侍臣曰:“黄中老儒,今居何许?年几许?筋力或未衰耶?”召引对内殿,问劳甚渥。除龙图阁学士,致仕。凡邑里后生上谒,必训以孝弟忠信。朱熹裁书以见,有曰:“今日之来,将再拜堂下,惟公坐而受之,俾进于门弟子之列,则某之志也。”其为人敬慕如此。其后,上手书遣使访朝政阙失。属疲,手草遗表,深以人主之职不可假之左右为戒。淳熙七年八月庚寅卒,年八十有五。
(选自《宋史·黄中传》,有删改)
注:①武成庙:专门祭祀历代良将的庙字。②天申节:南宋高宗的生辰。
8. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
A. 充贺金生辰/使使金回言/其治汴宫/必徙居见迫/宜早为计/上矍然
B. 充贺金生辰使/使金回言/其治汴宫/必徙居见迫宜早/为计上/矍然
C. 充贺金生辰使/使金回/言其治汴宫/必徙居见迫/宜早为计/上矍然
D. 充贺金生辰/使使金回言其治汴宫/必徙居见迫宜早/为计上/矍然
9. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
A. 廷试:又称“殿试”、“御试”、“廷对”等,是唐、宋(金)、元、明、清时期科举考试之一。
B. 孝悌:孝,指敬爱兄长;悌,指善事父母。孔子非常重视孝悌,认为孝悌是做人、做学问的根本。
C. 致仕:古代官员正常退休叫作“致仕”。古人还常用致事、致政、休致等名称。源于周代,汉以后形成制度。
D. 淳熙:是南宋孝宗赵音的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号,也可以用来表示年份。
10. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
A. 黄中尊崇孝悌之礼。廷试时,黄中讲孝悌感动了皇帝;凡是乡里晚辈前来拜见,黄中一定用孝悌之礼教育他们。
B. 黄中性格刚正不阿。尽管黄中面对龙大渊不卑不亢,但也得到了龙大渊的照顾;宰相因武成庙的事质问黄中和周绾,黄中予以反驳。
C. 黄中深得皇帝优待。黄中辞官后六年,皇上驾临讲筵时还询问关心黄中的身体状况,并召唤他入朝,慰问非常优厚。
D. 黄中遇事淡定不慌。敌人已经到了长江边,朝廷大臣争着遣散家人逃跑躲藏,只有黄中镇定平静。等到敌人退走,大家惭愧敬服。
11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)居数日,中白宰相,请以妄言待罪。
(2)惟公坐而受之,俾进于门弟子之列,则某之志也。
12. 黄中心系国家体现在哪些事情上?请简要概括。
 

8. C   
9. B   
10. B   
11. (1)过了几天,黄中告诉(禀告)宰相,请求因为随意说话等待判罪(处分)。
(2)希望您坐着接受我,使我前进到学生的行列,那就是我的愿望了。   
12. ①黄中出使金国,觉察到金国人的意图,报告皇帝,并让朝廷早做准备:②黄中多次进言戒备边防;③黄中生病也亲手起草遗表,告诫使臣君主职权不可代管。


【8题详解】
本题考查考生文言文断句的能力。考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧,还要在整体把握句意的前提下,分析句子成分,同时还要注意曰、乎、于、而、之、也、矣、焉、耳、则这些关键词。
这段话的大意是:担任祝贺金朝生辰的使者,出使金国回来,说金国人修治汴宫,必定要迁居逼迫我朝,应当早做准备,皇上吃了一惊。
“充”,充任、担任的意思,“使”,使者的意思,是“充”的宾语,句子译为“担任祝贺金国生辰的使者”,排除AD;“宜早”意思是应当趁早,做状语,修饰后面的“为计”,应当趁早做准备;“上矍然”意思是皇上吃了一惊,排除B。经过分析,断句如下:充贺金生辰使,使金回,言其治汴宫,必徙居见迫,宜早为计,上矍然。
故选C。
【9题详解】
本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。考生平时要注重文化常识的积累,尤其是课本注释的相关内容,需要分门别类,进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识,根据文意仔细甄别正误。
B项,孝,指善事父母;悌,指敬爱兄长。
故选B。
【10题详解】
本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目,首先要看清题干要求,然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息,快速找出选项对应的语句,再将选项与原文进行比较,做好理解分析,找出与原文不符合之处。
B项,依据“中未尝与之狎,见则揖而退,后他教授多蒙其力,中独不徙官”,可知黄中并没有得到龙大渊的照顾。
故选B。
【11题详解】
本题考查翻译文中句子的能力。文言文翻译要以直译为主,意译为辅,按照翻译六字诀:换、调、补、刪、留、变的方法做到字字落实。注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,翻译时保证赋分点的落实。
第一句得分点:居,过了;白,告诉、禀告;以,因为;妄言,随意说话。
译为:过了几天,黄中告诉(禀告)宰相,请求因为随意说话等待判罪(处分)。
第二句得分点:惟,表希望语气;俾,使、让;志,心愿;“则某之志也”,判断句。
译为:希望您坐着接受我,使我前进到学生的行列,那就是我的愿望了。
【12题详解】
本题考查学生筛选并概括文中信息的基本能力。解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据,抓因求果找理由,此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的。根据要求从原文中寻找信息,并将其进行概括组合,形成答案。
①依据“充贺金生辰使,使金回,言其治汴宫,必徙居见迫,宜早为计”,可见黄中心系国家,他出使金国,觉察到金国人的意图,马上报告皇帝,并让朝廷早做准备:②依据“中自使还,每进见辄言边事,又独陈御备方”,可见黄中多次进言戒备边防,表现他以国事为重、一心为国的品质;③依据“属疲,手草遗表,深以人主之职不可假之左右为戒”,可知黄中生病也亲手起草遗表,并告诫使臣君主职权不可代管,表现他忠心为国的一面。

参考译文:
黄中,字通老,邵武人。幼年读书,一遍两遍就能背诵。起初因族祖恩荫得官。绍兴五年廷试,讲孝悌之道感动了皇帝,提升为进士第二,授任保宁军节度推官。黄中在王府的时候,龙大渊已得皇帝宠幸,黄中不曾和他亲近,见面就作揖而退,以后其他教授大多得到龙大渊的帮忙,只有黄中不曾升官。升为司封员外郎兼国子司业。芝草生在武成庙中,官吏请求上奏让皇帝知道,黄中不答应,官吏私下画图进献。宰相对祭酒周绾和黄中说:“太平盛世的吉兆,压下而不上奏,为什么?”周绾没回答,黄中说:“太平盛世要这个有什么用?”周绾退下来,对别人说:“黄司业的话精当切实简短扼要,可惜不是谏官。”担任贺金朝生辰使,出使金国回来,说金国人修治汴宫,必定要迁居逼迫我朝,应当早做准备。皇上吃了一惊。宰相回头对黄中说:“沈介回朝,竟然没听见这话,为什么?”过了几天,黄中告诉宰相,请求因随意说话等待处分。然后授任沈介为吏部侍郎,调黄中补充沈介的位置。黄中还进言戒备边防,又不被采纳,于是请求调到地方任职。皇上不答应,说:“黄中淡泊谦让有操守。”金国使臣来贺天申节,突然把钦宗去世的消息告诉大家,朝廷讨论等金国使臣走后办丧事,黄中骑马赶去报告宰相,说:“这是国家大事,臣子极为哀痛,一旦有所失礼,对天下后世的人怎么交代!”最后得以按照礼节办理。黄中自从出使回朝,每逢拜见皇帝都进言边防大事,又特别陈述守卫防备的方法策,高宗称好。不过几个月,金朝完颜亮已经聚兵渡过淮河。敌人已经到了长江边,朝廷大臣争着遣散家人逃跑躲藏,只有黄中镇定平静。等到敌人退走,大家惭愧敬服。乾道改年号时,黄中年龄刚好七十岁,就因年老辞官。过了六年,皇上驾临讲筵,回头对侍臣说:“黄中是位老儒,现在哪里?年纪多大了?精力或许还没衰退吧?”召唤入朝在内殿接见,慰问非常优厚。授任龙图阁学士,退休。凡是乡里晚辈后生前来拜见,一定用孝悌忠义诚信教育他们。朱熹写信求见,有这样的话:“今天我前来,将在堂下拜两次,希望您坐着接受,使我前进到学生的行列,那就是我的愿望了。”他被人敬慕像这个样子。这以后,皇上写信派遣使臣向他咨询朝廷的缺羔。生了病,亲手起草遗表,深深把君主的职权不可以让左右的人代管作为告诫。淳熙七年八月庚寅日去世,享年八十五岁。


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