何景明有琴，三年不张。从其游者戴仲鹖，取而绳以弦，进而求操焉。何子御之，三叩其弦，弦不服指，声不成文。徐察其音，莫知病端。仲鹖曰：“是病于材也。予视其黟然黑，衺然腐也。其质不任弦，故鼓之弗扬。”何子曰：“噫！非材之罪也，吾将尤夫攻之者也。凡攻琴者，首选材，审制器。
九年，乾清宫灾，疏言义子不当畜，边军不当留，番僧不当宠，宦官不当任。留中。久之，进吏部员外郎，直制敕如故。钱宁欲交欢，以古画索题，景明曰：“此名笔，毋污人手。”留经年，终掷还之。寻擢陕西提学副使。廖鹏弟太监銮镇关中，横甚，诸参随遇三司不下马，景明执挞之。其教诸生，专以经术世务。遴秀者于正学书院，亲为说经，不用诸家训诂，士始知有经学。嘉靖初，引疾归，未几卒，年三十有九。
景明志操耿介，尚节义，鄙荣利，与梦阳并有国士风。两人为诗文，初相得甚欢，名成之后，互相诋諆。梦阳主摹仿，景明则主创造，各树坚垒不相下，两人交游亦遂分左右袒。说者谓景明之才本逊梦阳，而其诗秀逸稳称，视梦阳反为过之。然天下语诗文必并称何、李，又与边贡、徐祯卿并称四杰。
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（ ）
A．逾年/瑾尽免诸在告者官/景明坐罢/瑾诛/用李东阳荐/起故秩/直内阁制敕房/李梦阳下狱/众莫敢为直
B．逾年瑾尽免/诸在告者官/景明坐罢/瑾诛/用李东阳荐/起故秩/直内阁制敕房/李梦阳下狱/众莫敢为直
C．逾年/瑾尽免诸在告者官/景明坐罢/瑾诛/用李东阳荐起/故秩直内阁/制敕房李梦阳下狱/众莫敢为直
D．逾年瑾尽免/诸在告者官/景明坐罢瑾诛/用李东阳荐/起故秩/直内阁制敕房/李梦阳下狱/众莫敢为直
11．下列文学常识解说不正确的一项是(3分)
A．弘治，干支纪年法。汉武帝起开始。此后每个皇帝即位都要改元，并以此纪年。如《岳阳楼记》“庆历四年春”，即宋仁宗赵祯的即位的第四年。。
B．中书舍人：舍人始于先秦，本为国君、太子亲近属官。中书省主要负责与皇帝讨论法案的起草，草拟皇帝诏令，明时掌书写诰敕、制诏、银册、铁券等。
C．提学：“提督学政”的简称。古代设有专门负责文化教育的高级地方行政官。宋徽宗时始设，管理所属州县学校和教育行政。以后历代都有设置，但名称不一。
D．训诂：解释古代汉语典籍中的字句。一般认为，用通俗的语言解释词义叫“训”，用当代的话解释古代的语言叫“诂”。
12．下列对原文内容理解与分析不正确的一项(3分)
A．何景明年少扬名，成就显著。十五岁中举，十九岁成进士，曾倡导古文运动，词采与李梦阳不相上下。
B．何景明为人正直，仕途坎坷。因刘瑾窃权事，上书直言最终称病回家；乾清宫受灾，直言皇帝为政的四项过失久不被提升。
C．何景明精于治理，善于教学。任陕西提学副使期间，何景明惩治了为非作歹的廖銮；又选拔优秀生员，亲自为他们讲经，让更多学生了解了经学。
D．何景明坚持独创，受人赞誉。他与李梦阳关系密切，但反对李梦阳的一味模仿；其文学造诣受人称赞，同属“四杰”。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）正德改元，刘瑾窃柄。上书吏部尚书许进劝其秉政毋挠，语极激烈。(5分)
（2）景明志操耿介，尚节义，鄙荣利，与梦阳并有国士风。(5分)
10．A（断句的前提是疏通大意，然后利用句中人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句）
11. A ( “干支纪年法”的说法不正确，应为年号纪年法。)
12．C（人物错。应为廖銮的随从人员）
13. 翻译。(10分)
（1）(5分)正德改换年号期间，宦官刘瑾窃取了皇帝的权柄。何景明便上书吏部尚书许进，规劝刘瑾不要干预朝政，言辞十分激烈。?（“改元”，“ 窃柄”“ 上书”前补主语“秉政” “毋挠”各1分，共5分） ?
（2）(5分)何景明的志向和节操都十分耿直，为人崇尚气节和义气，鄙视荣华富贵和争名逐利，和李梦阳都有国士的风范。（“志操”，“ 耿介”“ 尚”“ 荣利” “并” 1分，共5分）
参考译文
何景明，字仲默，信阳人。八岁即能做诗和古文。弘治十一年(1498)乡试中举，这时年方十五岁。十五年进士及第，授中书舍人。与李梦阳等人以诗文相唱和，梦阳的诗文最佳，景明虽年轻些，但能与梦阳抗衡。
正德改元，刘瑾窃取政权。景明上书吏部尚书许进，劝他把握住政权，不要向刘瑾屈服，语气极为激烈。随后，他称病告假归家。过了一年，瑾将所有告假的官员尽行免职，景明也在其中。刘瑾被诛，由李东阳的推荐，景明官复原职，掌管内阁制敕房。李梦阳下狱，大家不敢为他申冤，而景明上书吏部尚书杨一清援救。
何景明有一张琴，三年不去弹它。他的学生戴仲鹖，拿下来装上弦，进奉请他弹奏。何景明拂弄一过，三次拨动琴弦，弦却不听手指指挥，发出的声音杂乱无章，仔细听它的音响，不知毛病在什么地方。仲鹖道：“这个毛病在于木质不好。我看它黑黑的样子和不正的样子，快腐朽了。它的质地不能胜任琴弦，所以弹起来声音不能发扬。”何景明道：“咦！这不是木质的过错，我要严厉责备制琴人！凡是制作一张琴，首先要选择木材，但更重要的是要审察是不是按照规格制作成器。
崇祯九年，乾清宫遭到了灾祸。何景明上书说皇帝不应该收养义子，不应该留着边防军队，不应该宠幸和尚，不应该任用宦官。很久以后，进官为吏部员外郎，但是仍然和以前一样之言上书。钱宁想和他结交关系，拿来古话给他，请求他题字。何景明说：
“这画是名家的手笔，不要污染了人家的手。”最后，把画扔在地上还给了他。不久，何景明被提拔为陕西提学副使（教育厅副厅长）。廖鹏的弟弟太监銮镇守关中，为人十分骄横，遇见了三司使的官员了不下马迎接。何景明便拿着鞭子鞭打他。何景明教育学生，专门以经学世务。把其中优秀学生的挑选到正学书院，亲自给他们说经，不选用诸位大家的训诂学，知识分子们才知道有经学。嘉靖初年，何景明因为疾病辞官回家，没过多久便死去了，活了三十九岁。
何景明的志向和节操都十分耿直，为人崇尚气节和义气，鄙视荣华富贵和争名逐利，和李梦阳都有国士的风范。两个人写的诗歌和散文，一开始的时候互相都十分喜欢，名成之后，互相批评、批驳。李梦阳主要提倡摹仿，何景明则主要崇尚个人的创造，各自坚持观点不相上下，两人出去走路也分别走左右两边。有的人说何景明的才能本来不如李梦阳，而其诗秀逸稳称，视梦阳反为过之。然而天下间的诗文又以何、李并称，又与边贡、徐祯卿并称四杰。
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