秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．春光明媚，万物竞发，全词以细描笔法勾勒出一幅色彩缤纷的田园风光图。
B．“倚东风”两句，描写词人沐浴春风，表现出其沉醉农村春景欢快心态。
C．“飏青旗”类似《鹏鸪天》词中的：“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”。
D．词作一反作者在其他词作中常见的哀怨凄切情调，描绘出春天勃勃生机。
16．你认为词作中的八段景即八个句号所描绘的八般景致，哪一段最能代表美丽乡村的春天？请说明理由并简要分析。
答
15．A.“以细描笔法”错误。全词以白描的手法，粗笔勾勒出一幅色彩缤纷的田园风光图。
16．示例：树绕村庄，水满陂塘。绿树绕着村庄，春水溢满池塘。写出了乡村的平凡而优美。“绕”字与“满”字显见春意之浓，是春到农村的标志景象。
【解析】
本题考查学生鉴赏诗句景物描写的能力。
示例一：
诗句：树绕村庄，水满陂塘
本句诗描写了春树、春色、春景，春水、春陂、春塘，描写的景物是春天极具平常的景物，但却是春天特有的，所以虽然俗气，但辨识度最高。
示例二：
诗句：倚东风，豪兴徜徉
东风指的是春风，一个“倚”字将东风这一虚景写实，更彰显了春色。“豪兴”写出了诗人满怀豪兴徜徉在春风中，将景和人联系在一起，切入的角度非常地新颖，达到了天人合一，诗意栖居角度簇新。
示例三：
诗句：小园几许，收尽春光
这两句通过小园中的景色写尽春色，由小见大。并且“几许”二字，写出了情致，“收尽”二字，却韵味无穷。虽然写的是园中的春色，却别开生面。
示例四：
诗句：有桃花红，李花白，菜花黄
本句是在描写花开，但这三种花并不是在同一时间开放，所以本句采用了时间叙事、空间叙事、颜色叙事，并且一切景语即情语，这里面对三种花的景物描写却写出了春天生机盎然的景象，画面最有诗意。
示例五：
诗句：远远围墙，隐隐茅堂
本句诗中运用了远近结合的手法，叙事视角发生变换，并且“远远”“隐隐”为叠词的运用，更具韵律感，书写了乡村景物，地点突出，无人能及。
示例六：
诗句：飏青旗，流水桥旁
运用空间叙事的方法，使联想空间更大，春水、酒水勾连，意趣顿生，同时采用虚实结合，动静结合的手法，描写出浓厚的春天的生活气息。
示例七：
诗句：偶然乘兴，步过东冈
用偶然来写必然，写出春天催人向前，切入点新奇。同时，“东冈”是空间叙事，为词作结句张本。两个动词“乘兴”“步过”，写出春天中的天地人，堪为大手笔。
示例八：
诗句：正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
“正”字采用了时间叙事。莺儿、燕儿、蝶儿，运用了儿化音，将莺、燕、蝶拟人化，十分亲切，妙不可言。并且它与上阕的“有桃花红，李花白，菜花黄”对照与呼应。运用以人物写人、以空间写时间、以景写情的方法，堪为乡春代表。
答题时从以上示例选择其一分析即可。
相关阅读
1 江城子阅读答案-秦观，后会不知何处是，烟浪远，暮云重
江城子南来飞燕北归鸿 秦观 南来飞燕北归鸿，偶相逢，惨愁容。绿鬓朱颜重见两衰翁。别后悠悠君莫问，无限事，不言中。 小槽春酒滴珠红，莫匆匆，满金钟。饮散落花流水各西东。 【查看全文】
2 如梦令阅读答案-秦观，遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭如梦令遥夜沉沉如水 秦观 遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐，门外马嘶人起。 【注】此词当作于词人坐党籍屡遭贬谪的晚年。 14. 下列对这首词的 【查看全文】
3 秦观：八六子《 八六子 》 秦观 倚危亭、恨如芳草， 萋萋划尽还生。 念柳外青骢别后， 水边红袂分时， 怆然暗惊。 无端天与娉婷， 夜月一帘幽梦， 春风十里柔情。 怎奈向欢娱渐随流水， 素弦声 【查看全文】
4 沁园春·暖日高城东风旧侣翻译赏析_沁园春·暖日高城东风旧侣原文_作者秦观《沁园春暖日高城东风旧侣》作者为宋朝诗人秦观。其古诗全文如下： 暖日高城，东风旧侣，共约寻芳。正南浦春回，东冈寒退，粼粼鸭绿，袅袅鹅黄。柳下观鱼，沙边听鸟，坐久时生 【查看全文】
5 《江城子·西城杨柳弄春柔》阅读答案-秦观江城子 (宋 秦观) 西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。 韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休?飞絮落花时候一登楼。便做②春江 【查看全文】
6 忆秦娥·蹄踏遍曲江花翻译赏析_忆秦娥·蹄踏遍曲江花原文_作者秦观《忆秦娥蹄踏遍曲江花》作者为宋朝诗人秦观。其古诗全文如下： 曲江花。宜春十里锦云遮。锦云遮。水边院落，山下人家。 茸茸细草承香车。金鞍玉勒争年华。争年华。酒楼青旆， 【查看全文】
