刘长卿
洞庭何处雁南飞，江菼苍苍客去稀。
帆带夕阳千里没，天连秋水一人归。
黄花浥露开沙岸，白鸟衔鱼上钓矶。
歧路相逢无可赠，老年空有泪沾衣。
注：①岳州，今湖南岳阳。②江菼，江边的荻。③钓矶，相传在春秋时期，越国大夫范蠡功成身退，隐居于伏牛山中，改名为陶牛公。后人追念其兴越之功，把其临渊垂钓处改称“陶公钓矶”
17．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ )
A．开篇“雁南飞”照应诗题，既写友人回归岳州又写出路途的遥远，江边稀疏的荻草衬托出诗人内心的失落。
B．友人在夕阳西下的时候，乘船离去，将远行至千里之外，“一人归”语带双关，既言友人一人归去路途寂寞，又隐含自己一人仍留贬所，心境凄然。
C．诗歌描写作者一人在江边望着满江秋水的画面，以此抒写送别友人的惆怅与孤寂，为全诗的抒情奠定了悲伤的基调。
D．尾联借送别直接抒发自己无尽的感慨：既有愧对友人的情感，更有一生难以再有所作为的悲凉。
18．诗中运用范蠡的典故，表达了什么样的思想感情？
答
17．A
18．作者以范蠡的“钓矶”入诗，表达了对范蠡建功立业的追慕。面对范蠡曾经创下功业，作者又感到自己一事无成，不免流露出愧疚与悲凉的情感。
【解析】
17．本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，A项，“苍苍”点出了江边荻草本是茂盛的，在诗人看来却因客人远离而变得稀少。故选A。
18．本题考查考生对古诗词中情感的把握能力。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“诗中运用范蠡的典故，表达了什么样的思想感情”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，从而体会作者表达了怎么样的思想情感，得出答案。本题中，“黄花浥露开沙岸，白鸟衔鱼上钓矶”两句写的是：春秋时期,范鑫辅佐勾践,建立了不朽的功业,之后隐居在“钓矶”。作者借用这一典故，以范鑫的“钓矶"入诗,表达了对范鑫建功立业的追慕；怀古伤己，借典传情,面对范鑫曾经创下功业,作者感到自己一事无成(或者壮志未酬,功业未成,碌碌无为,虚度一生等均可),不免流露出愧疚与悲凉的情感。
相关阅读
1 送梁侍御巡永州翻译赏析_送梁侍御巡永州原文_作者刘长卿
《送梁侍御巡永州》作者为唐朝文学家刘长卿。其古诗全文如下： 萧萧江雨暮，客散野亭空。 忧国天涯去，思乡岁暮同。 到时猿未断，回处水应穷。 莫望零陵路，千峰万木中。 【鉴 【查看全文】
2 秋日登吴公台上寺远眺阅读答案-刘长卿，野寺来人少，云峰隔水深秋日登吴公台上寺远眺① 刘长卿 古台摇落②后，秋入望乡心。 野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒③，寒磬④满空林。 惆怅南朝事，长江独至今。 【注】①此诗作于安史之乱爆发 【查看全文】
3 早春阅读答案-刘长卿，人好千场醉，花无百日开早春 【唐】刘长卿① 微雨夜来歇，江南春色回。 本惊时不住，还恐老相催。 人好千场醉，花无百日开。 岂堪沧海畔，为客十年来。 【注】①刘长卿，字文房，工于诗。 1．下列对本诗 【查看全文】
4 鄂渚听杜别驾弹胡琴阅读答案-刘长卿，文姬留此曲，千载一知音鄂渚听杜别驾弹胡琴① 刘长卿 文姬留此曲，千载一知音。 不解胡人语，空留楚客②心。 声随边草动，意入陇云深。 何事长江上，萧萧出塞吟。 【注】①本诗写于安史之乱后，当时刘 【查看全文】
5 题灵祐和尚故居翻译赏析_题灵祐和尚故居原文_作者刘长卿《题灵祐和尚故居》作者为唐朝文学家刘长卿。其古诗词全文如下： 叹逝翻悲有此身，禅房寂寞见流尘。 多时行径空秋草，几日浮生哭故人。 风竹自吟遥入磬，雨花随泪共沾巾。 残经 【查看全文】
6 过湖南羊处士别业阅读答案-刘长卿，杜门成白首，湖上寄生涯过湖南羊处士别业 刘长卿 杜门成白首，湖上寄生涯。 秋草芜三径，寒塘独一家。 鸟归村落尽，水向县城斜。 自有东篱菊，年年解作花。 1、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 【查看全文】
