（清）陆次云
回首望家山，渐远山渐低。
倾听岸傍语，乡音已渐移。
放舟入大河，烟水无端倪①。
偶逢相识人，遥呼心依依。
无如②交行舟，倏忽已远离。
【注】①端倪：边际。②无如：无奈。
12. 下列拟编纂的诗歌选集中，适宜收录本诗的一项是（ ）
A. 《明清格律诗选》 B. 《明清近体诗选》
C. 《明清古体诗选》 D. 《明清乐府诗选》
13. 下列选项中，适宜用来评价本诗的一项是（ ）
A. 取境之时，须至难至险，始见奇句。（皎然《诗式》）
B. 夫诗，比兴错杂，假物以神变者也。（李梦阳《缶音序》）
C. 景乃诗之媒，情乃诗之胚。（谢榛《四溟诗话》）
D. 以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。（王夫之《姜斋诗话》）
14. 诗人将情感波动寓于叙事之中，这一写法颇有特色。请结合全诗对此加以赏析。
【答案】
12. C 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
这首诗共有十句，没有对仗的句子，双数押韵。根据这些特点可以判断为古体诗。
格律诗和近体诗指的是唐以后成型的诗体，主要分为绝句和律诗，绝句四句，律诗八句，押韵和对仗都有严格规定；乐府诗指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的民间歌谣或可配乐歌唱的诗。这首诗不符合这三类诗歌特点。
故选C。
13. C本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
这首诗着力于借景言情或寓情于景，写诗人眷恋故土的依依之意。
A.在创造意境的过程中，要“至难至险”，方能出现奇迹，写得好。本诗就是写乘船离家看到的景物，抒发对故乡的依恋，没有“难”“险”的意境；
B.诗歌，采用比兴等各种手法，借助事物来抒发不同的情感。本诗没有采用比兴手法，而且是借“景”抒情；
C.作诗以景生情，以情育意；景是客观事物，情是主观思想，主客观结合，产生作品。本题符合景情结合的特点；
D.用乐景写哀或用哀景写乐,能够成倍地增加所写的哀或者乐。本诗没有采用乐景哀情或哀景乐情的反衬手法。
故选C。
14. 起首四句，写诗人舍岸登舟，渐行渐远，回首家乡，不胜依恋。五六两句，写船入大河，但见烟水迷茫，四望如一，心境茫然无依，感伤陡增。末四句，写船行途中，偶逢乡人，不禁喜出望外，远远招呼；依依不舍之时，两船顷刻交错而过，诗人再次陷入怅惘、无奈和感伤。全诗写舟行途中的离愁和乡思，跌宕起伏，饶有韵味。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
起首四句，“回首望家山，渐远山渐低。倾听岸傍语，乡音已渐移”，诗人离家之后，舍岸登舟。船行在河湖港汊之间，沿途不乏青山秀水，如画美景，但诗人并无意观赏，却时时回首眺望故乡。随着船儿越走越远，故乡的山变得越来越低;而侧耳倾听岸旁行人的语言，乡音也渐渐地发生了改变。写诗人舍岸登舟，渐行渐远，回首家乡，不胜依恋。
五六两句，“放舟入大河，烟水无端倪”，写船入大河，但见烟水迷茫，四望如一，这时回首再望便只能看到望不到尽头的浩渺烟波了。在这两句诗中，作者融入了远离故乡的独特感受：惆怅、失望、孤寂、忧郁，种种复杂的情绪糅合成难言的离情别绪。
末四句“偶逢相识人，遥呼心依依。无如交行舟，倏忽已远离”，忽然，诗人抬头瞥见相向而行的船上有一位熟人，便远远地大声呼唤，心中感到无比亲切、万分依恋。但“无如交行舟，倏忽已远离”，显然，对方正是轻舟还乡，归心似箭，与自己刚刚踏上旅途的心境全然不同。望着对方渐行渐远的航船，诗人在依恋、羡慕之余，也再次勾起了对故乡亲人的深切思念。那颗已由痛苦忧思而渐趋平静的心又猛然遭到重重的撞击，诗人也因此再度陷入深深的思乡怀人之苦。写船行途中，偶逢乡人，不禁喜出望外，远远招呼；依依不舍之时，两船顷刻交错而过，诗人再次陷入怅惘、无奈和感伤。
从结构上看，这首诗一波未平一波又起，造成了跌宕起伏的艺术效果，在写离愁别恨的作品中也实属感人至深的好诗。
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