[南宋]程公许
万里飘萍，送江入海，过古润州。正羁怀无奈，凭高纵览，濛濛烟雨，簇簇渔舟。南北区分，江山形胜，忧愤令人扶上楼。沉凝久，任斜飞雪片，急洒貂裘。
英风追想孙刘。似黑白两奁棋未收。把烟霞饶与，坡仙米老，丹青难觅，摩诘营邱。斗野号风，海门残照，长与人间管领愁。凭谁问，借天河一挽，洗甲兵休。
【注】①多景楼：位于京口北固山，京口是南宋恢复中原的军事据点。②坡仙米老、摩诘营邱：分别指宋代苏轼、书法家米芾，唐代王维、画家李成。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．上片开头叙述行踪，随后描写登高所见，画面富有动感，景物烘托词人形象，可谓一切景语皆情语。
B．下片用典，暗示纵使坡仙米老、摩诘营邱再世，面对北方沦陷、山河破碎的现实，也难以吟诗作画。
C．本词风格慷慨悲壮，“万里”“江山”等展现了开阔视野，“烟雨”“雪片”“号风”“残照”等给人以苍凉之感。
D．结尾发出“凭谁问，借天河一挽，洗甲兵休”的呐喊，与辛弃疾的“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”的情感是一致的。
16．这首词情感丰富，试作简要分析。
答
15．D.“情感是一致的”错误。本诗表达对南宋朝廷借长江天险苟且罢兵之愤，辛诗表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。两者情感不一致。
16．①“万里飘萍”“正羁怀无奈”抒发羁旅漂泊之苦。②尽管“江山形胜”，但“南北区分”，表达中原未复之痛。（或遥想孙权、刘备与曹操争夺天下，把夺取中原比喻为一副“黑白两奁”却“未收”的棋局，表达山河破碎之痛”；或“斜飞雪片”“斗野号风，海门残照”，借凄凉景象渲染内心的哀愁”。）③用“凭谁问，借天河一挽，洗甲兵休”表达对南宋朝廷借长江天险苟且罢兵之愤。
【解析】
本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
上阙“万里飘萍，送江入海，过古润州”一句，诗人将自己比作飘动的浮萍，是流离漂泊之意。我像浮萍一样漂泊万里，像江流一般流入大海，没有归期，表达了作者远离家乡的羁旅漂泊之苦。与之情感一致的还有“正羁怀无奈”一句，“羁怀”指寄旅的情怀，直接点明作者是漂泊的游子，而“无奈”一词更是直抒胸臆，抒发出作者漂泊之苦。
作者为何漂泊呢？“南北区分，江山形胜，忧愤令人扶上楼”一句，交代了原因。中原南北区分，北宋王朝战败，被迫南迁，作者登上的多景楼，正是南宋恢复中原的军事据点。作者于楼上，纵观中原风景，却是南北分隔，国土沦丧，无法恢复，“忧愤”一词更是直接表达作者对中原未复的心痛。
下阙开篇“英风追想孙刘”，作者的思绪飘远，遥想孙权、刘备与曹操争夺天下的局面。“似黑白两奁棋未收”，这句运用了比喻的修辞，把夺取中原比喻为一副“黑白两奁”却“未收”的棋局，再一次写出了“南北区分”的现状。
“把烟霞饶与，坡仙米老，丹青难觅，摩诘营邱”一句，用了宋代苏轼、书法家米芾，唐代王维、画家李成的典故，暗示纵使坡仙米老、摩诘营邱再世，面对北方沦陷、山河破碎的现实，也难以吟诗作画。
而紧接着转入环境描写，“斗野号风，海门残照”，借凄凉景象渲染作者内心的哀愁，表达对山河难复的悲痛之情。
结尾“凭谁问，借天河一挽，洗甲兵休”一句，没人理会山河破碎，南宋王朝借着南北之间天河的阻拦，苟且偷生，洗净甲兵，偃旗息鼓，休兵罢战。表达对南宋朝廷借长江天险苟且罢兵之愤。
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