鹅湖寺和陆子寿阅读答案-朱熹,德义风流夙所钦,别离三载更关心

发布时间: 2021-10-15
鹅湖寺和陆子寿
朱熹
德义风流夙所钦,别离三载更关心。
偶扶藜杖出寒谷,又枉篮舆度远岑。
旧学商量加邃密,新知培养转深沉。
却愁说到无言处,不信人间有古今。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的项是( )
A.首句直言对陆子寿人品风度的称赞,自然引出了下文诗人对他的牵挂之情。
B.颔联写诗人为排解思念,时而扶藜杖出谷,时而乘竹轿远行,却终是徒劳。
C.诗人认为学术不是一成不变的,旧学与新知在不断讨论交流中严密和深化。
D.诗人强调论学若讨论到得意忘言的境界,精神就同古人贯通,没有区别了。
16.诗歌表现了诗人的学术精神和为人品格,请结合全诗简要概括。


15.B.“写诗人……时而乘竹轿远行”错,“又枉篮舆度远岑”意思是你却屈尊乘竹轿远道前来翻山越岭。坐竹轿来的是陆子寿。
16.求知求真的学术精神,谦逊大度的胸怀(对不同观点持有者的尊重),待人真诚的品格。

本题考查学生评价作者思想和观点态度的能力。
首联“德义风流夙所钦,别离三载更关心”写朱熹对陆子寿道德与义理的称赞,它们是自己素所钦服的,此时别离三年,更是常常挂念在心。以陆子寿的“德义”可见诗人谦逊大度的胸怀;言己之“关心”表现待人真诚的品格,待朋友情谊真切。这是诗人的为人品格。
颈联“旧学商量加邃密,新知培养转深沉”意思是,旧学问相互商量更加精密,新知识经过切磋培养愈益深沉。诗人认为学术不是一成不变的,旧学与新知在不断讨论交流中严密和深化,体现了求知求真的学术精神;对鹅湖之会上学术之争的看法,学问上相互“商量”,体现了诗人对不同观点持有者的尊重。这是诗人的学术精神。



相关阅读
1 青玉案阅读答案-黄公度,邻鸡不管离怀苦,又还是、催人去

青玉案 黄公度① 邻鸡不管离怀苦,又还是、催人去。回首高城音信阻。霜桥月馆,水村烟市,总是思君处。 裛②残别袖燕支雨③,谩留得、愁千缕。欲倩归鸿分付与。鸿飞不住,倚阑 【查看全文】

2 和通判弟随亨《书感》韵阅读答案-柴望

和通判弟随亨《书感》韵① 柴望 风沙万里梦堪惊,地老天荒只此情。 世上但知王蠋②义,人间惟有伯夷③清。 堂前旧燕归何处?花外啼鹃月几更? 莫话凄凉当日事,剑歌泪尽血沾缨。 【查看全文】

3 赴建康过京口呈刘季高阅读答案-叶梦得

赴建康过京口呈刘季高 宋 叶梦得 客路重经黄鹄前,故人仍得暂留连。 长枪大剑笑安用,白发苍颜空自怜。 照野已惊横雉堞,蔽江行见下楼船。 灞陵醉尉无人识,漫对云峰说去年。 【 【查看全文】

4 《听筝·抽弦促柱听秦筝》阅读答案-柳中庸

听筝 柳中庸 抽弦促柱①听秦筝,无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。 谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明? 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。 【注】①抽弦促柱: 【查看全文】

5 却东西门行阅读答案-曹操,鸿雁出塞北,乃在无人乡

却东西门行 曹操 鸿雁出塞北,乃在无人乡。 举翅万馀里,行止自成行。 冬节食南稻,春日复北翔。 田中有转蓬,随风远飘扬。 长与故根绝,万岁不相当。 奈何此征夫,安得驱四方! 【查看全文】

6 《拟行路难(其四)》《行路难(其一)》阅读答案

拟行路难(其四) 鲍照 泻水置平地,各自东西南北流。 人生亦有命,安能行叹复坐愁! 酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言! 行路难(其一) 李白 金樽 【查看全文】