杜甫
黄雀饱野粟，群飞动荆榛。
今君抱何恨，寂寞向时人。
老骥倦骧首②，苍鹰愁易驯。
高贤世未识，固合婴饥贫。
国步初返正，乾坤尚风尘③。
悲歌鬓发白，远赴湘吴春。
我恋岷下字，君思千里莼。
生离与死别，自古鼻酸辛。
【注释】①贺兰铦:作者友人。当时杜甫滞蜀，故有“我恋岷下芋”句。②骧首:抬头。③此联指安史之乱刚结束，代宗还京；吐蕃仍未平定。风尘:战乱。
20. “今君抱何恨”之“恨”体现在哪些方面？
21. 分析诗人凸显贺兰铦形象的艺术手法。
【参考答案】
20. ①时人趋炎附势，小人得志；②自己怀才不遇，穷愁潦倒；③时局动荡，战乱不宁。
21. ①比喻。用老骥苍鹰的桀骜不驯比喻贺兰铦自傲的人格。②对比。把趋炎附势、小人得志的黄雀和因孤傲难驯而遭受困窘的老骥苍鹰作对比，突出了贺兰铦孤傲的性格，穷愁潦倒的境遇。③白描。“悲歌鬓发白，远赴湘吴春”一句采用白描手法，凸显了贺兰铦悲歌慷慨，远赴他乡的悲壮感。
【解析】
【20题详解】
本题考查对诗歌内容的理解和概括能力。要求考生首先根据题目要求，如本题“‘今君抱何恨’之‘恨’”体现在哪些方面”，然后通读全诗，包括背景注释，仔细分析、分点作答。诗中“黄雀饱野粟，群飞动荆榛”两句可见时人趋炎附势，小人得志。“老骥倦骧首②，苍鹰愁易驯。高贤世未识，固合婴饥贫。”可见自己怀才不遇，穷愁潦倒；“国步初返正，乾坤尚风尘”句中风尘指战乱。此联指安史之乱刚结束，代宗还京；吐蕃仍未平定。可见时局动荡，战乱不宁。
【21题详解】
本题考查考生把握诗歌表达技巧的能力。解答此类题目，首先要看清题干要求，如本题“分析诗人凸显贺兰铦形象的艺术手法”， 要求考生从修辞手法、表达技巧等角度入手，“老骥倦骧首，苍鹰愁易驯”运用 比喻的修辞，用老骥苍鹰的桀骜不驯比喻贺兰铦自傲的人格；“黄雀”“老骥”两句把趋炎附势、小人得志的黄雀和因孤傲难驯而遭受困窘的老骥苍鹰作对比，突出了贺兰铦孤傲的性格，穷愁潦倒的境遇；“悲歌鬓发白，远赴湘吴春”一句采用白描手法，凸显了贺兰铦悲歌慷慨，远赴他乡的悲壮感。
相关阅读
1 《春归·苔径临江竹》阅读答案-杜甫
春归① 杜甫 苔径临江竹， 茅檐覆地花。 别来频甲子②，倏忽又春华。 倚杖看孤石， 倾壶就浅沙。 远鸥浮水静， 轻燕受风斜。 世路虽多梗， 吾生亦有涯。 此身醒复醉， 乘兴即为家 【查看全文】
2 陪诸贵·雨来沾席上翻译赏析_陪诸贵·雨来沾席上原文_作者杜甫《陪诸贵雨来沾席上》作者为唐朝诗人杜甫。其古诗全文如下： 雨来沾席上，风急打船头。 越女红裙湿，燕姬翠黛愁。 缆侵堤柳系，幔宛浪花浮。 归路翻萧飒，陂塘五月秋。 【前言 【查看全文】
3 上韦左相二十韵翻译赏析_上韦左相二十韵原文_作者杜甫《上韦左相二十韵》作者为唐朝诗人杜甫。其古诗全文如下： 凤历轩辕纪，龙飞四十春。 八荒开寿域，一气转洪钧。 霖雨思贤佐，丹春忆旧臣。 应图求骏马，惊代得麒麟。 沙汰江河 【查看全文】
4 北征·皇帝二载秋翻译赏析_北征·皇帝二载秋原文_作者杜甫《北征皇帝二载秋》作者为唐朝诗人杜甫。其古诗全文如下： 皇帝二载秋，闰八月初吉。杜子将北征，苍茫问家室。 维时遭艰虞，朝野少暇日。顾惭恩私被，诏许归蓬荜。 拜辞诣阙下 【查看全文】
5 槐叶冷淘翻译赏析_槐叶冷淘原文_作者杜甫《槐叶冷淘》作者为唐朝诗人杜甫。其古诗全文如下： 青青高槐叶，采掇付中厨。新面来近市，汁滓宛相俱。 入鼎资过熟，加餐愁欲无。碧鲜俱照箸，香饭兼苞芦。 经齿冷于雪，劝人 【查看全文】
6 《舍弟观赴蓝田取妻子到江陵，喜寄三首（其二）》阅读答案与鉴赏舍弟观赴蓝田取妻子到江陵，喜寄三首（其二）① 杜 甫 马度秦山雪正深，北来肌骨苦寒侵。 他乡就我生春色，故国移居见客心。 欢剧提携如意 ② 舞，喜多行坐白头吟。 巡檐索共梅花 【查看全文】
